人物与环境义务教育课程标准实验教科书第6册第4课大兴明德小学程玲玲米勒拾穗者（油画）通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？她们在哪，正在做什么？看来环境对人物的影响很大，今天我们就共同了解一下人物与环境的微妙联系，看看在人物在一定的情况下，环境的变化会让画面产生怎样的效果。他们在做什么呢动作相同，环境不同，可以产生更多的联想，画出不同的画面动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同热闹的演唱会神秘的海底世界他在什么地方，做什么他在什么地方，做什么人物的方向改变后联想的内容更广泛了奇思妙想——环境的添加快乐的滑雪精彩的杂技表演银河旅行足球比赛看谁跳的高悠闲的时光请大家发挥你的想象力，直接利用请大家发挥你的想象力，直接利用老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。1.构图饱满，有创意2.画面生动3.人物与环境和谐统一
