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碎片内容
设计意图大班的孩子经过小中班在幼儿园的学习，对幼儿园的一日生活安排及活动规则已掌握的比较透彻
规则，大到国法，小到家规，远至街上的红绿灯，近至对弈的一盘棋都有泾渭分明的“楚河汉界”
在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出幼儿在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律和尊重他人；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
所以，我们要在幼儿园的日常生活和活动中让幼儿体验规则的重要性，要让孩子成为规则的制定者和执行者
主题目标1、知道公共场所的规则，并遵守
2、会讨论与制定幼儿园里一日生活的规则，并主动执行
3、感受有序的活动带来的愉悦；体验规则带来的快乐
我的生活我做主我学习我快乐我是文明小公民守规则，我快乐我是妈妈的好帮手我是老师的好帮手我的耳朵很灵活我们都是好朋友我会过马路我是个诚实的好孩子
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