语言：绘本故事《好猫》活动目标：1、感受故事的趣味性，喜欢阅读活动。2、愿意想办法解决问题，体验阅读的乐趣。3、敢于大胆想象，尝试预测故事发展。活动准备：1、知道老鼠怕猫、猫抓老鼠。2、大书、黑板、三个大夹子、遮挡文字的白纸、曲别针。活动过程：封面提问：——小朋友，你们看到了什么？水盆里的东西是什么？会有谁来？第一页：——谁来了？这只猫长什么样？这只猫想干什么？你从哪里看出来的？这只小老鼠在什么地方？他怕不怕这只猫？你从哪里看出来的？这只猫到底要做什么？第二页：——这只猫怎么变红了？小老鼠现在在哪里？小老鼠是什么表情？他为什么这么高兴？猫还会不会去抓老鼠呢？第三页：——猫怎么变成黄色了？他身上的红色去哪里了？老鼠站在哪里？这时老鼠会说什么？第四页：——猫又有了什么变化？小老鼠在干什么？黑盆旁边有什么？地洞里的老鼠会不会出来？为什么？地洞里的小老鼠会和外面的小老鼠说什么？黑盆会不会也被弄翻？第五页：——猫变成了什么颜色？他是什么表情？为什么猫现在高兴了？小老鼠是什么表情？他为什么会这样？洞里的小老鼠去哪里了？这次老鼠还能跑掉么？第六页：——猫是什么表情？猫提着小老鼠会怎么办？如果猫又想洗澡了，他他提着老鼠怎么洗澡？
