下载后可任意编辑音乐舞蹈室教学计划范文（精选3篇）音乐舞蹈室教学计划1一、指导思想（一）素养教育是现在社会的基础教育改革的主要手段。而音乐教育是学校素养教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素养教育中起着相当重要的角色。音乐教学活动培育学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的进展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素养教育的重要手段。我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的进展，培育“合格+特长”的人才。进一步推动艺术教育稳定健康地向前进展，活跃中小学生的业余文化生活，为广阔青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。（二）利用好本功能室培育一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参加，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力制造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的制造能力，并且我们重点培育一些对艺术有天份的学生使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。下载后可任意编辑二、训练目标：1、培育学生的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功，如：腰、腿、胯的软开度。3、培育学生的节奏感和乐感，听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。4、培育学生载歌载舞的习惯和感受舞蹈所带来的愉悦。5、培育学生的表现欲和基本的舞台感觉。6、培育学生的合作精神，增强集体荣誉感。7、为学校各种演出任务做好充分的准备。三、工作措施：1.老师应提高队员的身体素养和舞蹈技能为主进行舞蹈基本功的训练。在训练的过程中，老师应进行示范、说明和纠正学员动作。2.老师应按舞蹈辅导班的自身特点和需求制定授课和训练计划、内容，保证训练安全。3.老师根据舞蹈辅导班需要的舞蹈作品进行编导和排练，并提供舞蹈所需的音乐。4.舞蹈基本功训练、民间舞组合训练及成品舞排练。音乐舞蹈室教学计划2学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推动素养教育、培育学生创新精神和制造能力方面有着重要作用，音乐室管理工作由总务处带头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等下载后可任意编辑都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践能力我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理培育学生的管理工作。学生课前在专用室门口排好队，按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗，保持宁静准备上课。音乐室里的一切音乐器材，只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。如运用时发现音乐器材有损坏，应立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后把音乐器材及循环教材，按原来位置存放，保持座椅教室的清洁，关好电开关及窗户。音乐室常常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期要对音乐舞蹈室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。从以下几个方面明确自己的职责：1、音乐室由专任的.音乐老师担任管理员并承担相关责任。2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。下载后可任意编辑3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要仔细做好设备添置登记，教材、器材要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。4、室内保持清洁、宁静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、凡借用音乐器材者一律填写出借登记表，用后按期归还，使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。7、专用室使用后要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。音乐舞蹈室教学计划3一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的进展已比较完善。而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一...
