下载后可任意编辑听说游戏的教案听说游戏的教案1活动目标：1、理解反义词含义，学习正确运用反义词。2、有幼儿注意倾听习惯，体验语言沟通乐趣。活动准备：ppt、（红、绿）旗子人手一对、奖励品。活动过程：一、创设情境引出游戏主题“小朋友们，欢迎你们来到我们“智勇大冲关”节目现场！我是今日的主持人周老师，现在由我来为大家介绍一下本次节目的规则与要求，请大家要认真听哦！”二、游戏“说相反”。本次节目共有为3关：热身赛、眼睛真能干、脑筋急转弯（1）热身赛：播放音乐《颠倒歌》，请幼儿听音乐提问：这首歌曲中，你觉得哪些地方唱的比较奇怪？奇怪在哪里？应该怎么样呢？现在怎么样了呢？（出现了相反，颠倒了）（2）眼睛真能干：出示图片，引导幼儿观察，找出相反的地方。①师：这两兄弟可好玩了，他们身上有很多相反的地方，我们一起来看看，并找出他们相反的地方，看谁找得下载后可任意编辑多！！②寻找生活中的反义词，引导幼儿通过找找，想一想寻找活动室里的相反词。（3）脑筋急转弯：幼儿根据老师的提问快速的作出回答。如，师：我说一个黑（上、多、高、胖）！幼：我说一个白（下、少、矮、瘦）三、智勇大冲关：游戏“红旗绿旗举起来”“小朋友们真是太能干了，闯过了那么多关，看来我要使出我的看家本领了！”（1）出示红、绿旗，请幼儿和老师一起做游戏。（2）幼儿间进行竞赛四、颁奖仪式教学评价：在活动中老师能够及时发现幼儿在具体操作中出现的问题并及时调整，最后达到很好的效果，幼儿也能在游戏的愉悦中轻松完成挑战。在活动中，幼儿的积极参加性很强，能开动脑筋说出许多反义词，但是对于大班的孩子来说，此次的活动老师似乎低估了孩子的能力，活动的最后环节对孩子没有太多的挑战，假如活动放在大班实施的话，可相应增加难度。听说游戏的教案2活动目标：下载后可任意编辑1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培育他们在集风光前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆活动过程：1、设置游戏情境。将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！”的句式。2、交代游戏规则。先用语言导入：小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：（1）一人先扮演火车头，边开边说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声答：“我来坐。”（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。下载后可任意编辑（3）“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。3、老师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声回答：“我来坐。”老师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着老师的衣服，嘴里发出“呜—”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。听说游戏的教案3教案目标：1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。2、在老师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。3、喜爱与同伴交谈，并宁静地倾听同伴说话。教案准备：1、不同造型月亮的图片（弯月、圆月）。2、有关中秋赏月的1幅图画。3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。教案过程：一、谈话导入1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀！月饼是什么样下载后可任意编辑子的呢？昨天为什么要吃月饼呀？（请几个孩子来回答）2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。二、幼儿欣赏中秋节的图画。1、老师...
