下载后可任意编辑课改心得体会与收获通用范文五篇课改心得体会与收获篇1初中新课程改革是我国推行素养教育的一个尝试。地理科目的新课程改革从教材、课程标准、教学评价机制、教学方法等方面进行了大胆的改变。经过了为期两天的培训，对于初中地理新课改感受颇深。现将几点感受说出来以与大家共同学习、共同进步。首先，新课改要求老师和学生要注意各自角色所发生的变化。原来，旧的课堂教学都是老师收集有关教学方面的图片、地图、一些常识性的知识，但是，现在这些内容都要有学生在老师的指导下收集这些材料，由被动学习变为主动学习，两者的地位悄悄的发生了变化，但是在具体操作过程中还要注意以下几方面的问题。1、在学习过程中，利用学生的视觉感知，让学生去看、去描、去画。人在认识事物时，第一印象最重要，要让学生发自内心的爱学地理，千方百计吸引他们的兴趣。比如在学习亚洲地形时，先让学生听听歌曲“我们亚洲，山是下载后可任意编辑高昂的头；我们亚洲，河像热血流”学生们听完歌曲后心潮澎湃，为生活在亚洲而感到自豪，同学们在这样一种情绪中去学习，效果显然要比老师呆板的讲解好的多。老师不仅要让学生从衣、食、住、行感知地理知识无处不在，而且要用优美、壮观的图片打动他们。2、学习过程中，调动学生的常识积累，让他们在生活中学习。只有实践与理论相结合，教学才能引人注目，老师才能受人钦佩。如热带沙漠地区，阿拉伯人传统服装，是宽大的白色长袍，头戴长纱，主要是适应本地炎热干旱的气候。我国藏民的长袍腰间，主要总是喜爱把一只袖子挂在腰间，是为了适应温差大的气候条件。使学生掌握旅游出行要了解本地的自然环境尤其是气候条件，准备好恰当的衣服了解本地的风土人情，特产与交通条件需要丰富的地理知识。3、在学习过程中，营造开放的思想空间，让学生去玩、去动、去演。新课改下的地理教学活动内容为求活提供了有效的空间。所谓地理教学活动，就是在地理课堂教学过程中，通过对具有活动性的地理问题的解决，促进学生主动参加、探究、思考、实践，使学生的学习能力得到全面进展的教学形式。如亚洲的地形特征不是老师一句话点出下载后可任意编辑而已，而是让学生们谈《亚洲的地形图》《亚洲地形剖面图》《亚洲地形模型》分小组讨论全班沟通总结、归纳出亚洲的地形特征，这样全体同学参加得出的结论，学生理解记忆较牢固，而且增强了同学们之间的友谊。该教学模式提倡探究、思考、实践的学习方式，与新课改理念所提倡的自主、讨论、合作的学习方式是一致的。4、在学校过程中，让学生感受现代化教学手段的魅力。在教学中，要注意运用多种现代化教学手段。以温度带教学为例，应准备许多种教学软件，包括反射投影仪、幻灯片、教学地图。幻灯片制作选材要典型，能形象升动地提供给学生直观的概念。5、勇于实践，实现学习方式多元化。我们不能只抓课堂而放弃课外，老师要鼓舞学生通过体检、实践、讨论、合作和探究等方式，要把所学的用到生活当中去，学生可以通过探险、实验、野外实习等来获得更广泛的地理知识这样让学生走出去，既开阔了他们的视野，又培育了他们用地理的眼光观察周围世界的能力，运用所学地理知识解决现实问题的能力。总而言之，新课改是一项长期的、艰难而又复杂的工下载后可任意编辑作，需要我们做好充分的思想准备，新课程也在不断推动作为一名地理老师，应当根据新理念对过去的常规教学观念和方法进行重新的审视和思考。新课程的变革体现出来的绝对不仅仅是教材的变革，更多的是需要教育工作者对教育理论和教育实践的一种转变和改革。我们应该尽快成长起来，不要怕摔跤，不要怕挫折和困难，要不断学习和反思，不断充实自己，积累经验，在实践中去感悟新课程理念，让实践之树常青。课改心得体会与收获篇2今年五一期间，我参加了全国教育专家甘肃语文课改研讨会。通过学习，我认识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变...
