合适的才是最好的——演讲稿作文题目，合适的才是最好的作文题目，合适的才是最好的摘要
出作文题目是每个语文教师的任务
然而，如何才能把作文题目出好，什么样的作文题目才算“合适”，是每个语文老师都会面临的问题
关键词：作文题目;合适;教师;成长;语文有好几次，学生拿着诸如“淡看人生”“淡定”“心灵的宁静”“寂寞”等等作文题目，愁眉苦脸地来问我怎么写
我问：“题目哪来的，”学生说：“老师让写的
”听罢，我无语，也有点儿悲哀
我悲哀的是，对高中生，甚至是初中生，我们语文教师怎么就想到了这类作文题目呢，合适吗，为什么会这样，原因也许很多
要么，就是这些教师没有时间思考，不管三七二十一随意地就挪用了别人现成的题目
要么，真是他们自己出的题目，也确实是他自己的人生感受
由此，我想到现在的语文教师该如何拟定作文题目的问题
首先，从教师这方面说，我们得有起码的中学生心理学的知识，去因人施教
对高中生乃至初中生，语文教师对他们的心理特点、思想特点，他们的兴趣特长，生活经验，乃至他们阅读的积累，总得有个比较透彻的了解吧
反之，如果对学生没有起码的了解，硬生生地把我们教师成年人的感受和体验，强加给这些还在做着美梦的孩子们，把这些脱离他们生活实际的题目扔给他们，他们有得写吗，愿意写吗，能写好吗，如此，是不是太为难他们了，其次，从一个个鲜活的生命成长的角度来看，我以为，如果我们现在就让孩子们“淡定”“淡看人生”“心灵宁静”乃至“寂寞”，真是非常不妥
因为任何生命，他（它）们，都有一个由抽芽到长叶，到开花结果，到最终落叶的过程，我们怎能就轻而易举地掐掉学生生命中长叶、第1页共2页开花的这个过程呢，人生中的每个阶段都有其独特的价值～如果我们掐掉青春生命中的这个美妙如花的季节，过滤掉他们人生中很多值得经历的过程，他们的人生会不会残缺不完整，会不会有遗憾，作文，说到底，应当是生命过程中春夏秋冬的更迭演绎，是人
