下载后可任意编辑高二语文教学工作计划模板1
高二语文教学工作计划模板一、指导思想以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培育,通过必修5及选修模块(《中国古代诗歌散文欣赏》)的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施
为高三学习打下扎实的基础
二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修(《中国古代诗歌散文欣赏》)的全部内容
小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普文章的论点,体会语言风格:准确、严密而又不乏情趣
而文言教学之积累是重点难点下载后可任意编辑三、情况分析1、教材分析:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,讴歌亲情要充实锻炼思想有文采,注重创新写新颖
写作要求更高,既解决“写什么”,又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提高
2、学生分析:学生的语文学习还比较被动,对语文的学习兴趣欠佳,语文基础知识参差不齐,整体阅读能力差学习习惯差,上进心不强,任务比较艰巨
四、具体措施1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探究新教法,体现知识和能力要求,充分发挥老师的个性和优势提升学生的语文素养
2、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间
3、充分利用好教学时间:利用好早读课的语文朗读,提出朗读要求;课前开设