伟光中心小学教师展示课活动方案VIP免费

伟光中心学校教师展示课活动方案一、指导思想：为了推进学校教师的专业发展，提高教师师能素质，结合本校教师的实际，制定本校教师展示课活动方案，成立领导小组，由徐校长担任组长，教导主任孙茂祥担任副组长，骨干教师为成员。精心组织开展教师展示课活动，目的以学生的发展为本，通过展示课活动提倡创新，鼓励个性化教学，体现新课程理念。让教师在新的平台更新专业知识，建构高效课堂，提高教师课堂教学能力，促进学校整体发展。二、参赛教师：本着人人参与，人人展示的目的，学校50岁以下的青教师，共计13人，每人一节课。三、日程安排：3月23日到4月3日。四、重点要求及组织实施：1.展示教学特色，体现教学理念2.提高听课评课的质量，每一位听课老师要做听课记录和评价。3.结对子骨干教师重点评课。五、评审领导小组：组长：徐红副组长：孙茂祥成员：各学科组组长六、活动要求要充分重视本次活动，将其作为一项提高教育教学质量的系统工程来抓。为了保障该项工作落到实处，学校成立达标评价领导小组，评价小组原则上由分管教学的领导担任组长，组员由学科骨干教师和领导等人组成，名单上报学校教导处。学校以抽签形式安排上课顺序。对不合格教师限期，定期再上整改汇报课。附件：教师展示课暨家长开放日活动安排表序号日期姓名课题课节数课节数授课地点13月24齐玉杰做什么事最快乐2一年教室2.3月24李忠武分数整理1一年教室33月24陈强足球基本训练3室外4.3月25于炳辉除法2二年教室53月25赵本玲画鸡蛋1二年教室63月25袁鑫小雪橇3二年教室73月26刘波笔算除法1三年教室83月26王圣华登山3三年教室93月26夏远洁Howoldareyou?4三年教室103月31王明睿运算定律2四年教室113月31徐红改变物体浮沉状态3四年教室123月31谭英才作文指导课1四年教室134月1日李萍长方体、正方体体积1五年教室144月1孙茂祥昨天，这是一座村庄2五年教室15兰忠臣微机室12131415注：时间从下周开始，任同年级课的在同一天上午授课，一并进行家长开放日活动。如有活动冲击时间顺延。伟光中心小学2015.3.30伟光中心学校教师展示课活动总结经过2天的比赛，由7位教师参加了本次展示活动。效果非常好。现将本次活动做以总结如下：1、从上到下高度重视。本次青年教师课堂教学展示中，学校制定方案，教研组长进行集体备课、集体教研。青年教师的精心准备，老教师的悉心指导，使本次活动能够顺利完成，同时起到了互帮互学、共同提高的作用。有的教研组在参赛教师试讲后共同研究、补充、修改和完善，这些都真正体现了一种团队精神，也是一种学校文化。2、教师参与活动的积极性主动性提高了。从方案的推出到评选仅有三天时间，这么短的时间里，教师精心设计问题链，使得问题之间环环相扣，逐步深入，并能放手让学生自学；而且教学过程中，只要学生能解决的或能做到的，教师决不“包办代替”。这种做法有助于学生自学能力的培养。隋盛强的《中间有0的乘法》，教学环节步步衔接，问题设置环环相扣，学生在思考问题的过程中被带入了教学情境，在老师的引导下学会了解决问题；学习内容就在不断的思考问题和解决问题中内化为自己的知识。吴新柱老师的英语教学，课堂上孩子能在老师的引导下，进行口语对话，课本剧表演，极大地激发了学生的学习兴趣。3、在课件制作上，部分教师的课件实用性强（不搞花架子），有很强的表现力，真正起到了多媒体课件辅助教学、拓展教学、深化教学的目的。4、大多数教师在教学功底上比以前有了较大的提高，譬如部分教师板书设计合理美观，字体优美；如王圣华老师的板书设计，简介明了，点明主题。大部分教师课堂语言规范，简练生动，并注意运用语言的停顿艺术；教态自然、亲切、大方。5、注重了课题与课堂教学的衔接，能够真正在教学在实施课题的研究。6、注重知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个纬度的课堂体现，在教学中许多教师最大可能地挖掘、创造和运用文本中的人文情感因素，突出情感态度与价值观，让课堂上的师生充满激情，得到充分的情感体验，从而提高“情感态度与价值观”目标的达成度。本次展示活动也存在一些问题。1、课堂教学要以学生为主体，教师为主导，这是大家都认同的...