第七课第一框第七课第一框处理民族关系的原则处理民族关系的原则教学目标：（一）知识目标1、了解我国的民族概况，懂得我们伟大的祖国是全国各族人民（二）能力目标1、培养学生尝试运用历史的、辩证的眼光观察、认识问题、评价（三）情感、态度和价值观目标培养学生树立尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系处理民族关系的基本原则及相互关系教学重点、难点共同缔造的2、理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系2、培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。问题，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力。的使命第七课第一框第七课第一框处理民族关系的原则处理民族关系的原则德昂族水族满族独龙族苗族傈僳族拉祜族佤族景颇族纳西族布依族普米族维吾尔族彝族一、我国处理民族关系的基本原则1、我国是统一的多民族国家2、我国的新型民族关系平等团结互助和谐的社会主义民族关系3、处理民族关系的基本原则（1）首要原则——民族平等（2）重要原则——民族团结（3）根本原则——民族共同繁荣4、三项原则之间的关系4、三项原则之间的关系民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是互相联系、不可分割的。民族平等民族团结各民族共同繁荣政治基础前提条件物质保证二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么怎样巩固社会主义民族关系公民的角度：（1）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任（2）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动国家的角度：（1）坚持和完善处理民族关系的三原则（2）制定和完善有关法律，为我国社会主义民族关系提供法律保障（3）完善民族区域自治制度和宗教政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障1、中国自古就有以和为贵思想，“以和为贵”就是说国家之间、民族之间、人与人之间要以团结互助、友好相处为最高境界。北京奥运会开幕式，在一位小女孩《歌唱祖国》的稚嫩歌声中，身穿56个民族服饰的小朋友们簇拥着国旗走来。这体现了（）①我国新型的民族关系②我国各民族同步发展③我国各民族一律平等④我国各少数民族的共同繁荣ABCD①③④①③③④②③④2、“一支浆终止了和另一支浆的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句谚语启示我们，正确处理我国社会主义民族关系必须（）A、发展民族地区经济，实现各民族共同繁荣B、坚持民族平等，保障各民族的平等权利C、实行民族区域自治，保证少数民族自治权D、加强各民族的团结，增强民族凝聚力3、自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度。国家重视加快少数民族地区经济生活的发展，是因为（）①新时期我国民族关系发生了根本变化②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣③民族平等与民族团结是实各民族共同繁荣的前提条件④各民族共同繁荣时民族平等与团结的物质保证A、①②B、①③C、②④D、③④——09年海南高考课后作业查找资料以1-2个少数民族为例，写一篇少数民族社会发展的调查报告执教者：华清中学政治组梁晓华参加全国人民代表大会的少数民族代表示意图情境一：从第三届开始已确认的少数民族都有全国人大代表参加全国人大的少数民族代表在投票出席政协十届四次会议开幕大会的委员们入场各地藏族学校设立彝族文字全国人大、政协均提供蒙、藏、朝、彝、壮等民族语言的文件和同声传译辽宁大连民族学院首次招满56个民族的学生实现了真正意义上的“56个民族大团圆”傣族泼水节彝族火把节少数民族的风俗习惯和宗教等文化习俗受到尊重青藏“驮驮子”游戏以上图片对我们处理民族关系有什么启示？马克思主义民族观认为,各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无高低优劣之分。我国各族人民都是国家的主人，依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面权利，依法平等地履行应尽的义务处理民族...
