专题3地理统计图的判读考点一常见坐标图的判读1.平面直角坐标图(1)柱状图：采用不同高度或长度的柱表示地理数据大小的图形，它能直观地表现出各种地理事物和现象的差别。如降水柱状图，表示一地某月平均降水量，可直接读出数值，并比较大小，直观了解降水的季节分配，并能估算年降水量。(2)曲线图：如气温曲线图，直接从气温曲线图中了解气温的变化，并能直接读出最高气温值及最低气温值。(3)折线图：如下图，能反映出一事物的变化过程，并能直观读出变化数据。2．平面正三角坐标图平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。(1)读图关键①图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量。②图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。③此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。④三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。(2)判读方法①读准三个坐标轴的原点及变化趋势，即如图中的箭头①②③所示的方向。②过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线a、b、c。③找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。在上图中待求点“*”的三个坐标是0～14岁为23%,15～64岁为73%；65岁及以上为4%。④不能简单采用直角坐标的读图方法，沿某点向坐标轴作垂线，这样读出的数据信息是错误的。3．变式坐标系统计图在二维和三维坐标统计图的基础上通过各种变换可形成不同的变式坐标统计图。如风玫瑰图和斜坐标统计图、雷达图等。(1)风玫瑰图及其判读：风玫瑰图是以“玫瑰花”的形式表达各方向上气流状况重复率的统计图形，所用的资料可以是一个月内或一年内的，但通常采用一个地区多年的平均统计资料，其类型一般有风向玫瑰图和风速玫瑰图。风向玫瑰图又称风频图，是将方向分为8个或16个方位，在各方向线上按各方向风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向线上的截点用直线连结的闭合折线图形。判读风玫瑰图时应明确坐标中心点的频率为0，离中心处越远频率越高。判读步骤：①图中大小不等的同心圆表示频率，频率高低与同心圆的大小成正比关系；②呈辐射状分布的线段表示方向；③根据风向玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可确定最大风频风向和最小风频风向。(2)雷达图此类图一般由四个坐标构成，四个坐标的原点相同都为零，离原点越远所占百分比越大，并且四个坐标轴的数值相加为100%。斜坐标统计图及其判读：斜坐标统计图是多项Y轴的二维坐标图的变形。它把其中的一个纵坐标方向改为向下，且用斜角表示出来，读此类图的方法和判读二维坐标统计图的方示相同。但要注意向上和向下的坐标变化的情况，读数值时，要注意的是取坐标轴的平行线，而不是垂线。特别提醒(2013·浙江卷)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成(1)～(2)题。(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990～2010年人口自然增长率基本不变D．1950～1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④【解析】(1)从图中可以看出，1950～2010年人口自然增长率为正值，人口出生率大于人口死亡率；1950～1970年人口死亡率下降幅度最大；1990～2010年人口自然增长率明显降低；1950～1970年人口自然增长率上升。(2)①人口自然增长率最高，为非洲；②人口自然增长率第二，为亚洲；④人口自然增长率最低，为欧洲，则③为北美洲。【答案】(1)D(2)C直角坐标图的判读方法用直角坐标图来表现自然地理要素与人文地理要素的关系，是当前高考命题的常见方式。方法规律具体步骤如下：(1)根据题目或材料信息，读图名并结合图像确定横、纵坐标代表的含义；(2)联系所学地理知识，结合所提问题回到坐标系中观察图像走向和分布范围；(3)区分各条曲线含义，采用隔离法分别研究并思考各曲线间...
