网络视域下探索大学生德育新路径【摘要】互联网的全面普及与现代新传媒的应用，为全人类的生活工作带来便利的同时，也给大学生德育工作带来不少困境，在网络视域下，大学生德育工作只有在社会、学校与家庭的共同努力下，通过对主流思想的宣传与巩固、健全网络的监管机制、完善德育师资队伍建设、创新德育方法等新途径，从而建设大学生德育网络新环境，方能使我国大学生德育工作突破困境，真正发挥作用。【关键词】网络；大学生德育；路径一、坚持马克思主义，宣传主流思想，重视德育工作在网络时代下，德育工作者应始终坚持与不断巩固马克思主义思想在德育工作中的指导地位。做到坚持走中国特色社会主义理论道路，树立社会主义核心价值观。同时，德育工作者要在加强马克思主义基本理论研究的基础上，持续完善和发展其理论体系，使德育工作在理论上有一定新突破。此外，德育工作者应充分利用网络平台，结合当前的社会背景，对大学生进行有针对性的思想政治理论教育，宣扬社会主义主旋律，弘扬中华传统美德、职业操守、社会公德等，于潜移默化之中不断陶冶大学生的道德情操与精神追求。德育是国民素质特别是思想政治素质形成的主要手段，是培育人才、促使个人发展的根本途径。于个人而言，德育是大学生的成长长材以及提高素质的方向与动力；对高校来说，德育更是全面实现大学生培养目标的重要保证，反映出学校教育的基本目的，统领着整个学校教育。因而各级党委和政府应当把加强与改善大学生德育工作作为首要战略位置，相关部门应当经常了解大学生德育工作情况与问题，能够在人力物力方面给予德育工作支持，以解决大学生德育工作过程中的各种困难。二、增强大学生网络安全与法律教育，健全高校监管机制（一）加强大学生网络安全教育，增强大学生法律意识继续加强对大学生网络安全基础知识的教育力度。首先应让大学生了解网络安全的概念、内容、网络安全的影响因素以及危害网络安全此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。造成严重后果等。网络安全基础知识的培训是进行网络安全教育的基础。要让大学生知道，网络世界里的自由和现实社会中的自由一样，都是以遵守法律为前提的有限度的自由。我国已有部分为维护网络安全而存在的法律及法规，应当让大学生了解和学习相关法律与条例，使大学生明白在网络上哪些行为被允许，哪些行为被禁止，从而增强其法律意识，约束自己行为的同时，也能及时用法律武器维护自身的合法权益，或是在网络上看到危害网络安全的不法分子，能够及时举报，使其受到法律制裁。当前，网络道德问题引起国外政府的重视，国外相关研究机构与组织认为可以通过为网络用户制定多种相应规则的方式，限制网络上种种具体行为，从而以网络道德教育尝试解决网络安全问题。我国也可参考别国做法，借此为网络安全修筑道德堡垒。（二）完善高校网络监督管理机制在网络环境中开展大学生德育工作的过程中，创建与完善高校网络的监督管理机制不容忽视。但对大学生的监督管理工作不应是强制性的“监”和“管”，而应该对其进行“疏”与“导”。德育工作者可以侧面从大学生的微信和QQ空间动态或其与好友留言等，时刻了解学生的思想动态，从中第一时间发现潜在的问题，防止小事件引发突发性群体事件。可以利用网络建立反馈机制，鼓励大学生们合理表达个人诉求，帮助学生们分析辨别网络信息，及时地解答学生们的疑问，与他们形成长期良性互动，进一步锻炼大学生在网络生活中培养独立与理性的思考能力。同时，目前大学生们大多对网络信息获取能力较强，而对于信息的辨别、理解能力较弱。所以，德育工作者要特别注意对大学生的思想引导，但应尽量避免一直语言的灌输与说教。此外，还应完善网络立法体系，对网络应用机制规范的同时，还应增大对网络环境的监管力度。持续对大学生的网络生活进行教育及引导，形成网络德育工作长效机制。三、完善德育师资队伍建设，利用网络创新德育工作（一）提高德育工作者素质，完善师资队伍建设德育工作者应不断提升自身的各项素质，具备强烈的责任感与事业心，拥有坚定不移的社此资料由网络收集而来，如有侵...
