学生干部队伍建设模式创新研究与实践 VIP免费

学生干部队伍建设模式创新研究与实践高校学生干部队伍是高校学生管理的一支特殊的队伍。这支队伍是高校辅导员开展班级管理、学生管理的助手，是学校各项规章制度、政策的有力执行者；这支队伍严格按照学校的要求开展工作，保证着班级管理正确的方向；同时，它还是班级优秀学生的代表，是开展班级管理工作的有力决策者；它朝气蓬勃、勇于创新，保证着班级管理的活力与激情。另外，这支队伍保证着各类信息及时、有效的上传下达，是学生管理工作与学生个人沟通的桥梁和纽带，是开展学生管理工作不可或缺的重要力量，在学生管理工作中起着不可替代的作用。我们要开展好学生管理工作，就必须借助学生中坚力量的重要作用。所以要下大力度去做好学生党支部（党小组）干部的选拔和培养工作；做好学生团支部干部的选拔和培养工作；做好学生班级干部的选拔和培养工作；坚决发挥班级优秀学生的先锋模范、导向作用。针对不同的工作侧面，充分发挥不同学生骨干队伍的导向和示范作用，齐抓共管形成学生骨干队伍的合力，从而带动学生骨干队伍的建设和发展。一、传统学生干部队伍的选拔与培养学生干部队伍是学生班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开始的保证。在选拔学生干部的时候辅导员往往会通过学生的综合能力测评最后来决定干部人选，其中包括：（一）良好的政治素质，要求必须具有坚定的政治信念，敏锐的政治感觉，深厚的政治理论，开阔的政治目光，善于从政治上思考问题，把握大局。（二）完善的道德素质。作为学生干部必须具备良好的道德素养，诚实守信，大公无私，以高尚的情操影响和带动周围的同学。这是学生干部建立群众基础的关键所在。（三）宽厚的文化素质。作为学生干部，除了学习专业知识之外，多方位的了解科学文化知识，不仅可以拓宽自己的知识面，还可以提高自身工作效率，有效的服务于他人。（四）健康的心理素质。健康的心理，稳定的情绪，较好的适应能力，适当的交际方式，是学生干部此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。必须具备的素质。（五）较强的能力素质。是组织协调能力、一定的创新能力、决断能力是学生干部应具备的三大素质。（六）工作中出色的领导素质以及工作的表率性，学生干部在上述集中工作素质之外还应具备领导艺术，在学生中发挥自身的表率作用。一个优秀的班集体需要有一支素质良好，团结协调、富有活力，能独立工作的干部队伍。在传统的观念中，学生干部队伍既是老师的得力助手同时也是沟通老师与其他同学的重要桥梁，他们发挥着工具性的作用，他们的能力也大多体现在自身工作的执行力度上。通常在学生干部的培养中，辅导员会将结合上述六种能力素质对学生进行指导培训，而部分老师则会将学生的执行力作为重要的培养内容。通过这一系列的培养，可以使学生干部的工作能力得到不断的提高，在得到老师的任务指令后，运用自己的工作模式完成任务。但这种培养往往是针对某一个班级或某一些学生干部团体进行的。反应到具体工作中：通常每个班级都会有一套自己的班训和班规，在学生活动中也往往是以学生个体班级为单位，通过一小部分人的努力，最后完成工作任务，这大大的减低了工作的效率，同时在内容上也不会有太多的创新。二、班团干部联合委员会新型学生干部管理模式（一）班团干部联合委员会的建立在高校的学生管理中，辅导员需要对专业、班级、和学生个体进行不同层面的管理。在开展专业、班级和学生个体的管理中，管理的事务繁多且琐碎，有很多需要重复的事情，如何加强班级之间的沟通和联系，更加方便地开展学生管理工作，提高工作效率和水平，充分调动和发挥学生干部的主体作用，创造性地开展工作，通过形式多样的方式开展学生爱国主义教育、理想教育、成才教育，是摆在辅导员面前的一个重大的课题。通过两年的摸索与实践，班团干部联合委员会的学生干部队伍建设创新的工作模式，有着十分积极和明显的效果，是常规的学生干部队伍建设基础上进行扩展及延伸。常规的学生干部队伍中，每个班级设有班长、副班长、团支部书记、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、组织委员、宣此资料由网络收集而来，...