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以活动的高质量促进教育的高质量要提高课堂教学质量，一方面需要在教研上下功夫，另一方面需要在学生身上下功夫。因为学生毕竟是教育教学工作的主体，只有学生确实有需求，内驱力得到激发，教育教学才能收到事半功倍的效果。所以，我给年级组的定位就是搞好学生的思想教育工作，使之辅助、推动和促进教学工作。我们年级组在配合教育处进行日常德育工作的同时，自主寻找社会各界的教育资源，探索出了一条以高质量的课外活动推进素质教育、提高教学质量之路。让《感动中国》感动你我为了帮助学生树立正确的人生观和价值观，我们年级组选择了每年一届的《感动中国》颁奖典礼作为常态德育大课堂，通过班会课组织学生观看《感动中国》颁奖典礼的DVD，然后让学生挑选一个最佩服的人物写出观后感。和一般的班会不同，这个班会上没有人写作业，没有人聊天，有的只是小声的谈论和被感动后的唏嘘，有的同学还流下激动的泪水。2020年，我们更是得到了该栏目组的大力支持，获得了选派130名同学到现场观看颁奖盛典的机会。当《感动中国》颁奖典礼的音乐响起时，全场肃穆，伴随着每一位感动中国的人物出场、访谈与颁奖，学生们一次次地被感动着，从下午1点进场，到7点30分结束的5个多小时的录制过程中，没有一个学生上厕所。节目结束了，大家在回来的车上兴奋地谈论者自己的心得，一点都看不出疲惫的感觉。虽然每个学生佩服的人物不同，看到的闪光点不同，但是学生们通过10个人物和3个集体的事迹，都体味到了幸福生活的真谛：能通过自己的努力使别人获得幸福，自己才是幸福的。在这群学生中，有一个参加过市党校学习的入党积极分子，事后他找到我说，他更加坚定了入党的决心，要求我在各方面严格要求他，并且希望能为班级多做事情，因为他感觉那是快乐的。现在的他已经成熟了许多，踏实了许多，成为了学习成绩优秀并且热心助人的全面发展的优秀学生。参观“世博”见证中国力量此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年上海世博会开幕后，我们觉得这是让学生切实感受改革开放以来我国经济实力增长、培养学生民族自豪感的好机会，于是想组织学生前去参观。这个想法一透露出来，自愿报名的学生有120多个。开始我们有点担心，这么多的学生，这么远的地方，大到学生的安全问题、纪律问题，小到吃住问题，都是我们没有遇到过的，甚至一度有取消活动的想法。然而学生们的积极性又特别高，何去何从？为此我们召集班主任开了几次会，最终达成一致意见：不能因为困难就失去了这次开拓学生眼界、培养学生爱国精神的机会，再大的困难我们也要克服。最后，三辆大巴车带着我校125名学生和8位老师上路了，在世博会上学生们的兴奋劲不多说，让带队老师感触最深的是：一百多名学生在将近10天的行程中，遵守纪律，服从管理，互相帮助，根本没有让老师们费心，我们出发前想象的种种困难一个都没有出现，我们的担心完全成了“杞人忧天”。而且，经过了这次世博之旅，我们发现，学生和老师间的距离更近了、师生之间更亲了。学生看到了老师的付出，懂得了老师的爱心。全年级四分之一的学生参加了这次活动而且获益匪浅，他们的辐射作用不可低估。在日常的教育教学管理中，老师们的工作好做了。通过这次上海世博游，我们更加坚定了带学生走出去开拓视野的信心和决心，我们计划在本学年的暑假再次组织学生到西安、延安等地开展历史文化、红色之旅，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。走出国门感受人间真情随着活动的一次次成功，我们已经不满足于在国内组织活动，开始放眼到国外。今年寒假，年级组织了30多名学生到美国文化交流，和美国学生一起上课。最难忘的是住在青年旅馆里的日子，师生同吃同住，就像一家人，虽然大家来自不同的班级，但是都能团结互助，主动为师生做事：有早晨帮大家做早饭的，有替大家烧水打扫卫生的，有组织活动的。更值得一提的是，不仅每个学生都为自己的父母精心选购了礼品，而且每个班的学生都给自己的班主任带回了礼物，在办公室里，一度出现了老师们晒礼物、互相炫耀的情景。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删...