工匠精神视域下高职院校学生社团管理对策摘要：根据国家形式、响应国家政策，将工匠精神融入高职院校学生社团管理中，针对影响兵团等高职院校管理因素，从高校社团的管理机制建设、高校管理的内部问题、人才梯队管理、学生社团交流管理合作等方面问题，本文提出以下对策：加强学生社团的科学管理、构建学生社团交流合作平台、建立网络化社团管理模式、社团与企业合作、将竞聘制引入社团管理中。关键词：工匠精神；高职院校；社团管理对策一、加强高职院校学生社团的科学管理（一）合理的在社团内部建立管理体制机构由学校团委直接领导的社团联合会是各个社团的主管机构，主要负责组织社团活动和监督社团展开合作。目的是把学生有组织、有秩序地组织在一起开展课外活动，丰富知识面，培养爱好，锻炼能力，全面培养学生素质，推动学校文化建设的发展。社团联及各个社团都有相同的管理机构，层层管理，各个社团相互沟通、相互交流，社团通过部长、秘书长等管理人员，各个社团在社团联的管理下还进行自我管理、自我规划。（二）在社团内部建立一支精英管理团队任何组织都需要优秀的管理团队，管理团队直接影响到社团的发展方向，只有将管理力量结合到一起，社团有了共同的理念，为一个共同的目标奋斗，发展社团力量。社团首先要确立发展目标，这个目标必须是大家认同的，这样大家才会为之奋斗，在遇到问题和困难时，社团干部也应该挺身而出，带领大家分析问题并解决问题，让大家感受到社团干部的榜样的力量，形成共同理念，社团管理团队应该积极调动社团部门成员的潜能，让每个人都能施展所长，提高社团工作效率，营造积极合作的社团活动氛围。二、构建学生社团交流合作平台因高职院校学生社团活动仅仅局限于校内的社团活动，合作与交流也仅仅局限于校内社团之间，因此校内社团活动不能提高社团的影响力，社团的长久发展也很难实现，就出现了部分社团成立时间短，社团种类杂此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。乱的现象。针对这个问题，高职学校可以构建社团合作与交流平台的形式，实现推动高职院校学生社团之间的交流与合作，将校内社团的影响力扩大。（一）由高职院校设立社团联盟各个高职院校选择各校优秀的社团成立社团联盟，通过社团联盟的形式加强各个学校社团的沟通，使校内社团的形式多样，内容丰富，高职院校社团联盟可以通过组织各个社团比赛，活跃社团氛围，带动社团发展。也可以通过社团联盟这个组织进行社团评比，从办活动、精神面貌、发展方向、社团规模等多方向进行评比。（二）由教育机构建立社团管理部门我国结合高职院校不同所在区域，政府及教育部门结合地域特点，成立高职院校社团管理部门，由教育机构直接管理。根据地域划分将所在地区的学生社团全部归在一起管理，在管理地域内可以在公共场所定期开展公益类、竞赛类等活动，推动各个学生社团间的交流与合作。（三）由高职学生社团内部成立對外交流合作部门高职学生社团应成立专门负责对外工作的社团，像外联部，重点负责对外展开交流与合作工作，这个部门除了负责对外合作交流以外，还要负责协助各个部门的工作，定期总结各个社团对外发展情况，并按照发展情况对不同的社团进行任务分配，根据不足之处提出相应的改正策略。三、社团建立网络化管理模式在信息化时代，网络应用随处可见，网络管理也屡见不鲜。同样，高职院校的学生社团管理也应该将网络应用其中，建立网络化管理模式，与管理团队相结合。（一）采用网站模式可以建立网站对学生社团的管理情况进行公示，包括对社团的申请、注册问题进行公示。还可以利用学校官网对学生社团进行宣传，建立管理网站，将社团及社团成员信息输入系统，可以将社团活动时间、地点、负责人都公示出来。通过建立网站的方式加强社团管理，推动社团发展。（二）建立管理平台组建社团管理网络平台，像微信公众号、微博，还可以建立qq、微信交流群，学生可以在群内及时反馈工作，也可以在群内部署、完成活动，通过这种形式，学生可以轻松愉快地完此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递...
