2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)VIP免费

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案：D2对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案：C3兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案：D4作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案：B5用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案：B6一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案：D7“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S正确答案：B8学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案：B9体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案：B10随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案：B11拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案：B12系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案：A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案：D14信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:A、更多的表达自己B、即时反馈来确认、校正C、沟通是很难客观的D、沟通是件困难的任务正确答案：B15“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?A、TB、FC、SD、N正确答案：A16以下不属于情境化面试类别的是?A、电话模拟B、无领导小组讨论C、即席发言D、结构化面试正确答案：D17大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?A、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属正确答案：A18求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:A、这样才能显示自己的毅志力B、要有从一而终的坚定性C、可能中途会有人退出D、有志者事竟成正确答案：C19可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:A、前者使用起来效率高B、后者需要专业人员指导C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合D、具体落实方面没有区别正确答案：C20“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界正确答案：B21大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?A、KB、SC、TD、皆有正确答案：A22关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?A、做艺术创意方面的事有优势B、更追求事情的多样性C、对于严谨的事情有热情D、更愿意与人打交道正确答案：C23一个拥有“休闲”价值观的人,是:A、受财富影响很大B、期望拥有更强的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏长远追求的人正确答案：B24对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?A、PB、JC、SD、N正确答案：A25沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思正确答案：C26有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?A、知道了什么是重要...