2014——2015学年四年级上学期班主任工作计划班级管理工作是一门艺术,班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长
下面我对自己的班主任工作做以下打算:一、基本情况分析全班共有学生XXX人,其中男生XXX人,女生XXX人
本班总体情况良好,学生活泼好动,思维敏捷,积极向上
但是一部分学生好动,自控能力不是很好,所以在纪律方面不够好
班干部的管理能力有待提高,班级的学习气氛还不浓厚
因此,对这个班级,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满意的成绩
二、指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育
努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨
三、基本措施和做法1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提
我刚接手该班,对学生的情况可以说,只是从以前老师那里获得一点点
但学生的内心世界,我一窍不通,况且学生每天都在变化
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:⑴与学生交谈
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作
⑵不定期检查学生的作业
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势
⑶进行家庭访问、召开家长会
通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表