班主任期末教学工作参考总结范文（通用） VIP免费

班主任期末教学工作参考总结范文（通用）本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，有校领导的通力合作及全体教师的共同努力，以新的”课改理念”为指导，以”务实增效”为主旨，按学期初工作计划，对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课教师得以圆满完成。立足现在，放眼今后，为使今后的工作更好，现对本学期的工作做以总结。这半年的工作用六个字概括为：繁忙、艰辛、收获。详细解释：为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为”双高普九”这件大事而忙;为忙的有效即防止白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获仍然喜人的。一、常规工作学校的重心事实上确实是常规教学，教导处在不断完善治理措施的根底上，接着从”备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。1、备课本学期通过对教案的三次全面检查。按照《教案考核细则》，对教案的量、质及创新设计进展了认确实核查评估，绝大多数教师备课力求表达了”新课程标准”精神，把备课从过去的重点备”教师如何教”转变为重点备”学生如何学”上，在此根底上，写出形质兼美，指导性与有用性相结合的优质教案。按学科组的整体效果看较好的是：班主任组、英语组、科学组、美术组。其余学科组不是都不好，只是有的教师个别环节不尽完美，如节数缺乏、项没填全、反思过于概括及方式化等小的缺乏。2、上课课堂教学是我们打拼的主战场，也是表达课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织”听、讲、评”系列活动，为教师们研究教法，取长补短提供了一个特别好的平台。不过，由于本学期处于”双高普九”特别阶段，此工作的落实尚未到达预期的效果。3、作业与辅导通过对作业的检查，教导处把出现的征询题及时进展了反响，对教师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简单的建议：希望教师在作业的方式与内容上动动脑筋，尽量让平时的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到辅助的作用，防止单为作业而作业的现象。至于辅导，由于学科的特别性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，激发他们对你所教学科的兴趣，才能减少知识断层，从而提高成绩。4、听、评课这一环节，主要是集中在教研活动期间，广大教师都可以科学安排时间，互相听课，谦虚学习，(学科之间是一脉贯穿的，每一学科的教师都有特别多东西需向其他学科的教师学习，要提高本人驾驭课堂的才能，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好四周已有的教学资源是方法中的捷径。)经统计教师们均到达了听课节数。在教导处的组织下及时进展研讨，同志们互相评议，共同提高，认真研究的良好教学风气在我校已初步构成。二、教研活动为全面提高教学质量，加强教学效果，提高教师群体素养，本学期接着开展了”同课异构”的教研活动。经全体专任教师的高度注重，积极参与，历时五周的教学研讨活动得以顺利完成，其成果超出预期的目的，实在令人满意。1、总体情况从整个活动来看，首先值得确信的是教师们的态度特别端正与认真，58节课，课堂预备的都比较充分。”高效课堂”在教师的课堂教学活动中有所表达，教师的教学理念有特别大的提升。其次此次活动的开展充分表达了以贯彻新课改理念为前提，实现了以转变课堂教学方法为目的，以专任教师汇报课为平台，寻求课堂教学领域改革的打破，引领全体教师在追求上好课的过程中锻炼提高专业素养，进而提高学校教育教学质量。2、突出的亮点本次教学活动最突出的的一点是教师教学观念发生了特别大的转变。首先是注重学生的主体认识加强了。学生真正成为了学习的主人，成为课堂教学的主人，成为学习过程的主人，学生的人格、兴趣及年龄特征等得以尊重，课堂中，学生的”自由畅想、个个插嘴”得以鼓舞，学生的创新信息，独到的见解得以及时的捕捉和提炼，学生真正能生动爽朗，积极主动的参与到你的学科教学活动的全过程之中。即”以学生为本”的先进理念与思想得以表达。如薛教师执教的《我喜欢的植物朋友》、何教师执教的《春天里的大自然》、吴教师执教的《校园早餐情况调查》等都能按照学科特点及儿童的兴趣，通过说...