体育教育实习自我参考总结（通用）篇一201*年*月*日至*月*日，本人在**中学进展教育实习。通过实习，使得本人对老师职业有了许多认识，提高了本身素养，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。通过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的理解，对学生也有所理解，明白已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜爱新颖性，但不具备难度特别高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：(1)教学中认真工作教学中认真贯彻新课程标准，标准教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展内心拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进展有效的即时性评价和测试，通过及时反应的方式，培养学生良好的学习适应，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我不断担任7年级(1-5)班的代理体育老师，积极完成苏老师安排的任务，不断提升自我的教学才能，对今后步入体育老师这个行业积累经历。(2)代理主任工作步入教学工作以来，我不断担任7年级(5)班的代理班主任，积极配合班主任林老师，向他学习，与林老师共同治理班级，认真负责的做好本职工作，同时在这次拔河竞赛中，本班获得年级第一的好成绩。(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该投合学生的兴趣。我组织了一场拔河友谊赛。我想通过这个竞赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以绝对优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够特别好的为队员加油助威。这就特别好的表达了班级的凝聚力。而在班会方面，特别多学生喜爱竞赛性质的，又要结合知识方面的活动。因而我组织了一次大型的校园游戏兴趣定向越野，让学生能够在游戏中锻炼身体也能够知识咨询答，让学生体会校园的乐趣。时间过的特别快，当我真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，却完毕了。尽管特别短暂，但觉得本人学到了特别多，特别是认真负责，也尝到了当老师的悲欢离合，感遭到学生的聪明可爱。十周的教育实习尽管特别短，但是每一位组员都留下了特别多、特别好的美妙回忆。大家都得到了一次特别好的锻炼。同时大家向社会展示了**学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。篇二两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和协助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我谦虚请教，不耻下咨询;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了特别多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教育事业。在实习期间，我系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开辟进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，恪守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在特别大程度上确实是他引导水平的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织方式，以行政教学班为主的组织方式、分项教学的组织方式等，还有原封不动的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也妨碍了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，...
