探究中国梦与大学生理想信念教育一体化模式[摘要]习总书记关于“中国梦”的叙述代表了中国当代发展与马克思主义相结合的产物，具有极强的思想内涵。中国梦代表了大学生信念与理想的发展方向，也代表了价值观上的内在统一性，通过中国梦引导大学生思想教育，将中国特色理想信念渗透到大学生群体中，为建设和谐社会提供了支持。[关键词]中国梦大学生理念教育一体化[中图分类号]G412[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2020）02-0226-02我国教学改革已经从传统教学转变为综合能力培养，深入大学生综合素质教育之中，促进大学生全面提高思想道德、科学文化、身体健康等多方面素质，培养大学生的创造性与奉献精神。习总书记曾经提出，中华民族的最大梦想就是实现伟大复兴，同时也指出了国民的命运与国家息息相关。大学生作为肩负社会主义建设的核心力量，必须将个人与国家结合起来，将个人理想融入国家的建设之中，为中国梦增添一份光彩。一、中国梦与教育一体化的意义第一，中国梦代表了国家富强、国民幸福、民族复兴的伟大目标，也是国民追求幸福的落脚点，具有价值追求的内涵。国家富强是国民追求幸福的基本前提，民族复兴是实现国民幸福的基本保障。第二，中国梦代表了国民梦想的凝聚，也是个人梦想的基石，代表了国家、民族、国民的共同梦想，两者呈现出辩证统一的关系。理想代表了人类对未来的合理想象，也是对事物的一种期望，是人类价值观、世界观、人生观相互融合的具体表现，也是表达人类思想精神的核心内容。信念代表了人类对可能发生的事物、观念维持的正确与正义性，也代表了一个人坚定不移的认定与笃信。大学生教育的主要内容是改进思想政治精神，通过理念教育作为教育核心，深入大学生内心，建立正确的人生观、世界观、价值观，也是思想政治教育的理论核心。高校合理运用中国梦开展多种理想的信念教育方法，使大学生根据自身特点做出正确的发展规划，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。并且明确自己的理想与信念。第三，中国梦代表了大学生的个人理念，也是世界观、人生观、价值观的基本体现，存在内涵上的统一性。大学生作为民族与国家发展的栋梁人才，也是中国梦实践的主体，是承担社会发展的力量。大学生实现个人梦想与民族复兴之路息息相关，通过民族复兴的蓝图，勾画出明确的人生理想，以民族使命作为鉴定的前进信念。大学生信念直接关系我党事业的成功与否，也代表了社会主义建设的根本目标，是国家与民族前进的主要支持。二、中国梦与大学生理想的契合信念代表了学生对未来的追求，也是表达个人奋斗目标的集中表现。人们在追求理想与处理社会关系的过程中，必须以正确的人生观、价值观作为主导，明确人生理想。人生理想决定个人未来的发展方向，社会主义的理想决定了现代化建设的主体方向，学生自然也包括在其中。习总书记在论述中国梦的过程中，揭示了大学生理想与中国梦的关系，对人生观、价值观、世界观的契合进行阐述。中国梦包括所有中国人的整体利益，大学生的发展与中国梦的实现密不可分，国家好、民族好、大家好，这种简单的话语表达了国家、民族、个人的关系。大学生作为实践中国梦的主体，个人梦想的实现也影响了民族复兴的实现，作为民族与祖国的希望，是发展社会主义的核心力量。学生的理想与思想观念，代表了党和社会主义建设的成败，因为学生的信念和追求不仅影响个人行为，也影响了群体和组织的行为。在相同的条件下，由于人们的信念不同，对事物的反应也有很大差别，这种差别影响了人类的行为。如果价值观完全不同，那么实现行为时就会选择完全相反的方法，对目标的实现结果也有很大差别。所以必须引导价值观，将大学生理念正确引导到中国梦的发展道路中。中国梦是理想信念，也是中华民族凝聚的集体理想，是每一位中国人必须为之奋斗的归宿。树立正确的理想与信念，是建设特色中国社会的最终目标，也是发展社会文化的要求。三、中国梦与信念教育一体化模式探析（一）利用四大课堂加强中国梦与信念教育的结合充分利用思想政治课来此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分...
