教学工作参考总结-三年级英语教学工作参考总结三年级上册英语教学工作总结本学期，我主要担任是三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营建活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”
因而，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件
基于这一点，我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计方式多样的活动，为学生营建一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去
二、创设浓重的英语学习气氛
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学
不管上课时师生互相打招呼咨询候、道别，或是老师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言适应
如此既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生制造良好的语言环境，增加了听说英语的时机
2、创设情景，让学生得到广泛的实践
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣
三、加强学法指导，协助学生寻找学法规律
在我的英语课堂教学中，我一般都协助学生寻找学法规律，使他们可以运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率
例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head,bread,ready,steady等，然后逐一读出，要学生听、观察、分析，让他们本人去发觉规律，然后再进展小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音
再进展指导，学生就会学会探究发觉规律的学习方法，如此，大大地提高了教学效果
四、关注学生的学习情况
英语作为一种语言要多在实际中运用,因而,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲
