尹定邦《设计学概论》(完整版)VIP专享VIP免费

内容简介作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，（全国百家知名出版社全国特约经销商－文乔图书专营店整理资料http://wqts.malltaobao.com）又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。目录第一章导论：设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围一、设计史二、设计理论三、设计批评第二节设计学研究的现状一、对当代西方设计思潮的一般看法二、对中国古代设计思想的初步研究第二章设计的多重特征第一节设计的艺术特征一、设计的艺术的渊源二、设计的艺术含量三、设计的艺术手法四、不同设计的艺术特征五、艺术推动设计第二节设计的科技特征一、设计与科技进步二、设计与科学理论三、设计是科学技术商品化的载体第三节设计的经济性质一、设计作为经济发展的战略二、设计作为价值方法三、设计作为经济体的管理手段四、设计与生产和消费的关系第三章设计源流之一（中国部分）第一节原始社会时期的设计第二节奴隶社会时期的设计第三节封建社会时期的设计（全国百家知名出版社全国特约经销商－文乔图书专营店整理资料http://wqts.malltaobao.com）一、建筑设计二、园林设计三、家具设计四、陶瓷设计五、纺织品与服饰设计六、工具设计七、兵器设计第四章设计源流之二（西方部分）第一节西方古代设计一、原始时期和古典艺术时期的设计二、中世纪时期的设计三、文艺复兴时期的设计第二节设计与工业革命一、作为历史转折时期的18世纪二、早期的设计师和工业家第三节西方19世纪设计一、19世纪设计发展的背景二、9世纪的设计教育和设计改革第四节现代设计运动一、现代主义设计运动二、大战后的设计三、60年代的波普审美观第五节西方当代设计发展现状及展望一、60年代设计文化的复杂性二、设计和后现代主义三、新时代设计的方向第五章设计的类型第六章设计师第七章设计批评后记第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。设计的终极目标永远是功能性与审美性。我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。3.美术史学史上19世纪的两位巨人——森珀和里格尔。正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。森珀，是...