于创新创业视角的高校共青团促进大学生就业工作研究 VIP专享VIP免费

基于创新创业视角的高校共青团促进大学生就业工作研究摘要：高校如何高质量和广范围的推动大学生创新创业能力培养已成为现阶段高校人才培养主流研究课题。共青团作为高校最大的群团组织，能在有效推进大学生创新创业能力培养工作中起重要作用。高校共青团可以以大学生创新创业能力培养为抓手，增强学生综合实践能力，提升学生就业核心竞争力，帮助大学生找到“出路”，寻得“好路”。关键词：创新创业；大学生；高校共青团；就业【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2020.04.059在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，李克强总理作出重要批示，批示指出：大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，厚植大众创业、万众创新土壤，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。这给高校人才培养提出了新的目标，高校如何高质量和广范围的推动大学生创新创业能力培养已成为现阶段高校人才培养主流研究课题。共青团作为高校最大的群团组织，能在有效推进大学生创新创业能力培养工作中起重要作用，因为高校共青团组织是青年学生自己的组织，在联系青年学生，了解青年学生，服务青年学生等方面有着天然的优势。本文就共青团在服务学生成长成才工作中，如何培养学生创新创业能力，提升学生就业竞争力作出几点思考。一、强化思想引领，激发大学生创新创业热情1.将创新创业教育融入“大学第一课”，做好入门教育，激发大学生兴趣从一名高中生成为一名大学生，青年学生的思想、价值观、心理都会发生很大的变化，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。他们对大学生活好奇而憧憬，但又因没有导向而困惑、迷茫。因此，各高校都开设“大学第一课”专题教育，引导学生尽快的认识和适应大学生活，从心态、知识、能力等方面做好应对未来竞争与挑战的准备。高校共青团应当发挥自身优势，整合校内资源，组建创新创业指导师团队，建设创新创业理论课程体系，将课程融入“大学第一课”，提升学生对创新创业的认知，再结合安排新生参观校内大学生创新创业综合实践基地、体验创新创业成果展等实践环节，激发学生兴趣。2.发挥“创榜”作用，帮助大学生及早定位成才目标大学生入校后会在学习、生活、目标抉择等方面遇到许多困惑，辅导员、班主任虽然可以給学生解惑，但由于年龄、思想、经历等差异，不能起到完全作用，此时，学长、学姐的引导和帮扶作用尤为明显，他们的成长轨迹无形中会对低年级学生的目标定位产生很大影响。高校共青团组织吸纳了所有的优秀青年学生，在这些优秀青年学生中，高年级同学占有很大的比重。高校共青团可以将这些优秀学生按照道德、创新创业、文化、体育等方面分类，以年度表彰为载体，树立一批榜样，并将这些榜样学生的成长事迹通过微信、微博、易班等新媒体技术在学生中广泛宣传，引导其他青年学生积极向上，然后再通过开展“老带新”活动，让帮扶作用落到实处。另外，高校共青团可以发挥自身优势，积极拓展校外企业资源，联系杰出校友，邀请这些校友来校讲谈，通过让校友分享大学成长、就业、创业等故事，吸引学生，引导学生，帮助他们及早定位成才目标。二、积极搭建平台，培养大学生创新创业实践能力1.建设“接地气”的双创阵地，扩大学生受益面专业不同，大学生的培养方向也不同。学生在创新实践中会逐步挖掘出自己的研究方向，这个方向可能是本专业的研究方向，也可能是跨学科的研究方向，但这个方向与他们的兴趣最契合。高校共青团可以整合校内资源，根据学校学科和专业特点，建设大学生创新创业综合实践基地，基地按培养方向分区，内部配备青年导师工作站，方便导师与学生的交流。对比学生创新能力的层次，基地此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。纵向建设高、中、入门三个工作区；根据学生参与项目的人数，基地横向划...