关于大学生军训工作的思考【摘要】针对大学生军训存在“军训师资不足，设施设备短缺；军训内容简单，训练手段单一；短期效果明显，长期效果较差”等问题，需要：丰富军训内容，提高教官水平，增强军训吸引力；运用灵活多变的组织方法和教学方法，增强军训感染力；加强大学生思想政治教育工作，提升学生军训源动力；促进大学生自我管理水平，增强军训成果的后發力。【关键词】大学生军训；供给侧改革；实效性一、大学生军训的重要意义以军事理论课和军事技能训练为主要内容的大学生军训，不仅是国家法律赋予部队和高等学校的一项政治任务、利国利民的大事，也是每个大学生都必须接受的必修课，更是高等学校素质教育的重要环节。1、军训是国家开展国防教育的重要形式军训是进行大学生国防教育的重要形式，高等学校应从战略高度来认识国防教育的重要性。首先，大学生军训能扩大后备兵源。高等教育是我国教育的重要组成部分，近些年随着国家教育政策的调整，高等学校招生规模日益扩大，因此有必要加强高等学校的军训力度，使学生在校期间就能掌握必要的军事知识和技能，从而提高全民的国防教育素质。其次，高等学校军训也是现代化国防建设的需要。要建设现代化的钢铁国防，高等学校培养大学生成为高科技专业人才，在我国国防现代化建设中具有重要意义。2、军训是高校实施素质教育的有效途径高等学校是培养专业人才的主要阵地，军训是培养全面发展人才的重要措施之一，大学生军训是集思想性、知识性与技能训练于一体的综合性素质教育。学习解放军条令条例、军事技战术及光荣传统，一方面可以增强体魄、磨练意志，培养勇敢顽强、吃苦耐劳、团结互助的优良作风，提高他们的团队合作能力；另一方面可以加强组织性和纪律性。因此，大学生军训是学习军事技术的大课堂，是铸造人生、完善自我的大熔炉，更是提高大学生综合素质的有效途径。3、军训是大学生自我提升的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。重要平台军训能够使大学生在新的环境中充分发挥自身的潜能，不仅强化了大学生生活的自理能力，更增强了大学生的自信心和自强不息的精神。有助于增强大学生对祖国和人民的无比热爱与无限忠诚，自觉养成诚实、守信、勤奋、敬业的良好思想品德，培养集体意识和团结协作精神，为他们今后学习生活做好必要的心理准备。二、当前大学生军训工作中存在的部分问题1、军训人员配置数量不够、质量不高按照《普通高等学校学生军事训练教学大纲》的要求，军事训练应该在一、二年级内完成，大多数军训安排在新生入学之初进行，这就造成了军事训练基地短缺的局面，而过了这一段时期，大多数军事训练基地处于“空当”的闲置状态，造成了资源的极大浪费，基地利用率不高。由于受庞大的学生数量、裁军以及理论课教师缺乏等因素的影响，使得高校学生的军训工作存在人员配置不足、“赶鸭子上架”的局面，大多数教官教学能力比较低下，不能适应现代军训工作的要求。2、军训内容简单，训练手段单一目前，高校大学生军训的主要内容是队列训练、学习军体拳、内务整理与军事理论课等，相对单调枯燥，单一古板，缺少充满乐趣的现代化军事项目，如参观军事科技展览、模拟打靶、实地射击、现代通信和军事旗语等。在军事理论课堂上，教官或教师只是将书上的内容完整地复述一遍，没有通过多媒体的手段来讲述当今世界军事概况，内容枯燥，甚至没有自己的特色见解。高等学校的学生军训过于注重对学生队列的训练，而忽视了对学生现代化军事素质养成和个性军事兴趣的多样化培养。3、学生行为上疲于应付，积极性不高近年来，高校新生在军训过程中频繁出现晕倒、厌食、失眠、易怒等现象，甚至会出现无故不参加或是想方设法逃避军训的现象。军训的艰辛和严苛的军事纪律与新生入学之初对于大学美好生活的想象不相契合，仿佛一切又重回高中紧张的生活当中去，由此产生厌烦的情绪。很多学生很难想清楚军训工作究竟会对自己起到什么样的作用，因而导致在思想上就排斥军训，行为上疲于应付，积极性不高。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递...
