四年级上学期毛笔书法教学计划王雷一、教材分析教学内容：本学期的书法教学主要以上学期基本笔画的教学为主的基础上，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益
教学重难点：通过本学期的学习，使学生学会正确的执笔方法、写字姿势、提高执笔的稳定性
解决执笔写字时手发抖的问题，学会运笔方法
二、学生基本情况分析四年级的学生刚刚接触毛笔书法一年的时间，由于各种原因很多时间都没有上课，学生对执笔、运笔等方法掌握的不是很好，书写态度不认真是很大的问题
三、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化
四、教学措施1．加强课堂四十分钟教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则
2．努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成
进一步强化学生双姿、书写卫生习惯
3．有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平
开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来
积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果
五、教学评价对学生的书写采用以下方式进行评价：课堂表现30％书法作业30％规定内容书写40％六、教学进度表第一周：基本笔画练习——竖钩第二周:基本笔画练习——弯钩第三周:基本笔画练习——横钩第四周:基本笔画练习——竖提第五周:基本笔画练习——
