此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。开卷有益辩论赛主持词范文边的是正方代表,他们的观点是“开卷有益”;3位辩手分别是:一辩、二辩、三辩,请依次作自我介绍女:在我右边的是反方代表,他们的观点是“开卷未必有益”。他们的3位辩手分别是:一辩(鼓掌)过程语:男:我们的要求是:“开卷有益,未必有益,一分为二看问题;摆事实,讲道理,以理服人亮思想。”女:在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则男:(1)陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。女:(2)自由辩论阶段:时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。、二辩、三辩,请依次作自我介绍发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。男:(3)结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。规则宣读完毕。女:我宣布,辩论会正式开始!下面有请正方代表先亮出自己的观点。男:首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。女:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!男:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是3分钟;下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是3分钟;女:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。男:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。女:一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言。好,现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言男:好一场激烈的唇枪舌战,果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果,最后一博的机会了,因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词,时间为3分钟,有请反方三辩――女:谢谢!现在我们请正方三辩***为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。男:非常感谢正方三辩的总结陈词。那么到现在,本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了,下面有请评委商议比赛结果。结尾词:女:刚才双方辩手从不同的角度,阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为:双方摆事实,讲道理,让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书?”这两大问题。男:辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书,读好书”,让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心,让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田,在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下,多读好书,使开卷真正达到有益的目的。女:现在结果已经在我手中了,但在揭晓结果之前让我们有请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!男:感谢老师的精彩点评,相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。女:今天围绕着开卷是否有益,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,所以不论最终结果如何,都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!男:我看大家都已经...