小学老师学习心得参考总结小学老师学习心得(一)：老师是教育过程中的主导力量。老师道德质量不仅仅是老师本身的行为标准，同时依然作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺利地施行。通过老师业务学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自我的道德质量将直截了当妨碍下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自我的高尚人格妨碍学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。因此老师必需要有高尚的思想境地，纯洁完满的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自我的所有精力全身心肠投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度职责感。老师的母爱精神具有宏大的感化作用和教化力量，她能完全地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的进取性，使其在学习上有无穷的力量源泉。非常多老师的成功经历都证明了母爱力量的奇妙作用。老师要不断更新充实自我的学问。博学多才对一位老师来说所以非常重要。因作我们是直截了当应对学生的教育者，学生什么咨询题都会提出来，同时往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识，就不能非常好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，异常是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因此，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学材料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自我的知识，做到与时代同步，才能培养出贴合社会开展需要的人才，挑好肩上这副教书育人的重担。小学老师学习心得(二)：老师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这事实上只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养将来人才的教育工作者，其知识构造的情况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导要素在老师。首先，作为老师应当热爱学生。假如老师和气可亲，师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应当树立为学生效劳的认识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来保护，愿意与学生成为朋友，遇事平复，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。互相理解和尊重是师生关系的光滑剂。假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到别人的理解和尊重，尤其是老师的理解和尊重。老师都是本着教书育人的态度来要求学生的，期望每一位学生提高本身的本领，开展和完善本身的素养，到达他们所期望的目的。这都是老师为学生着想，学生应当正确地理解老师的行为，是应当遭到学生的尊重的。反之，老师也应当理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。事实上这种做法是有失分寸的。俗语道:“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一...
