小学音乐老师教学工作参考总结（通用）第一册音乐教学工作遵照了新课程标准，浸透音乐素养教育，用音乐熏陶小孩们的情操，启迪儿童心灵，让小孩们热爱音乐，感受音乐的美
在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节拍、旋律打动小孩们的心
一年级的小孩们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美才能，根天性跟着音乐的节拍边舞边唱，有较浓重的学习兴趣
一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富
分为“倾听、表演、编创、活动”几部分
包括“好朋友”、“欢乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课
有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱欢乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲
有愉快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣
本期按课程目的完成了全部教学内容
1、好朋友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养小孩们对校园的感情，对生活的情趣
在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演
2、欢乐的一天包括《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱
让小孩们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习
对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱方式，培养了兴趣，节拍准，旋律准
3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听
这组内容重在音乐中进展爱国主义教育，培养对祖国的感情．让小孩们理解了本人的祖国
4、可爱的动物包括《三只小猪》、《欢乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩
我让小孩们边舞边唱，在优美的音乐中熏陶情操，培养对动物的感情，人与本人和谐相处的情趣
5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见
如《火车波尔卡》《狮子舞会》等
二、思想教育教学中，注
