九年级物理全册第一节 电能和电功学案北师大版VIP免费

第一节电能和电功学习目标1.知道电流做功的实质。2.知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位3.会读电能表，了解电能表的一些参数。基础知识自清请认真看课本，完成下列任务1.电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为________的过程，电流做了多少功就表示有多少________转化为____________。2.电流所做的功跟_________、__________和_________成正比，用公式表示为_________3.在国际单位制中，电功的单位是_____,在日常生活中，常用单位________(俗称______).学法指导任务一:电流做功与电能转化之间的关系回顾物体做功的情景，苹果从树上下落，把____能转化为_____能，在此过程中____力在做功.我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程，做了多少功，能量就转化了多少。归纳小结：能量的转化是通过_____来实现的，我们可以用_____的多少来衡量能量转化的那么电流可以做功吗？举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功.归纳小结：用电器工作时总是________在做功，在物理学中把_____________叫电功，电流做功的过程就是把_____转化成其它形式的能的过程，电流做了多少功就有多少的电能转化其它形式的能，所以我们可以用_______来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为______。任务二：影响电功的大小的因素1、现象：用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路（注意电路连接的注意点）观察在移动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象：_______________________，移动滑动变阻器的滑片改变通过灯泡的_______,同时也改变加在灯泡两端的_______。我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越多，电流做的功就越多，即电功越大。2、猜想一下:影响电功大小的因素有_______、_________和_________。3、实验探究的过程:(1)、提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线若干等。(2)、实验探究的方法:________________________(3）活动一：探究电功与电压的关系①探究电功和电压的关系，就要保证_______和________相同,比较电压的关系。②要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是______（并联或串联）就可以了。用_______（电流表或电压表）测出两个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。③在右边画出实验的电路图实验归纳：在电流和通电时间相同的情况下，加在灯泡两端的电压越大，电流做的功就______（越多或越少）(4）活动二：探究电功与电流的关系①探究电功和电流的关系，就要保证_______和________相同,比较电流的关系。②要保持加在两个阻值不同的灯泡两端电和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是______（并联或串联）就可以了。用_______（电流表或电压表）测出通过两个灯泡的电流，比较一下两个灯泡的亮度和通过灯泡的电流。③在右边画出实验的电路图实验归纳：在电压和通电时间相同的情况下，通过灯泡的电流越大，电流做的功就______（越多或越少）（5）在我们生活中的经验告诉我们:在电流和电压相同的情况下，通电的时间越长，电流做的功就________（越多或越少）总结归纳：进一步的研究证明:如果将通过某一用电器的电流记做I，加在该用电器两端的电压记做U，通电时间记做t，电流对用电器所做的功记做W，则W=__________，各物理量的单位是_____、______、_____、_______。（三个物理量要对应于同一个用电器）进一步说明：当加在某一用电器两端的电压为1V，通过该用电器的电流为1A时，该用电器在1s的时间内所消耗的电能为1J，或者说成在1s内电流对该用电器做了1J的功。牛刀小试：例题1：（2009丽水）市场上有一种太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将_...