高中历史 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展课时作业（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（下）》-新人教版高一必修历史试题VIP专享VIP免费

第1课文明的产生与早期发展一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河与恒河流域都建立过古代文明古国，这样的古国都建立过帝国，有发达的农耕文明，马克思称这种帝国的社会经济为(B)A．东方奴隶社会B．古典奴隶社会C．早期封建社会D．亚细亚生产方式解析：结合所学知识，两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河与恒河流域都建立过古代文明古国，且这样的古国都建立过帝国，有发达的农耕文明，都是奴隶社会故B正确；“东方奴隶社会”是中国的特征，A错误；此时并不是封建社会，C错误；“亚细亚生产方式”不符合材料主旨，D错误。2．人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是哪个古代文明的发源地(D)A．古代埃及B．古代印度C．古代中国D．古巴比伦解析：图片里有幼发拉底河和底格里斯河，这片区域被称为“两河流域”，依据已学知识可知，古巴比伦就发源于此，故选D。3．“Aneyeforaneyeandatoothforatooth(以眼还眼，以牙还牙)”是世界上现存的古代第一部比较完整的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于(B)A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．中国解析：《汉谟拉比法典》诞生于古代两河流域的古巴比伦王国。4．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦，孕育这四大文明古国的相同因素是(A)A．大河文明B．海洋文明C．高山文明D．石器文明解析：古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦都发祥于大河流域，可见孕育这四大文明古国的相同因素是大河文明。5．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是(A)A．两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B．印度河、恒河—古埃及—金字塔C．尼罗河—古印度—甲骨文D．黄河、长江—中国—种姓制度解析：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，故A项正确；尼罗河对应的是古埃及的金字塔，B、C两项错误；黄河、长江对应中国的甲骨文，D项错误。6．古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。由此可见，希腊城邦的特征是(C)A．中央集权B．农耕文明C．小国寡民D．寡头政治解析：结合所学知识，希腊城邦的特征是小国寡民，答案为C项。7．“辉煌属于希腊”，古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的主要原因是(C)A．希腊人对知识的渴求、探索和思考B．公民的利益受到法律保护C．民主政治的繁荣和公民地位的提高D．得天独厚的地理条件的影响解析：深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下才可能大量涌现，故古希腊民主政治的繁荣和公民地位的提高是其文化繁荣的前提和保障。8．古代两河流域居民通过观察牲羊内脏占卜，通称为脏卜。脏卜内容包罗万象，数量众多，仅古巴比伦时期的出土占卜文献中就有88%属于脏卜卜辞。其中对“脏卜卜辞”史料价值的叙述最确切的是(D)A．卜辞都是由象形文字书写而留存后世B．从中可透视古代两河流域的人神关系C．可佐证古代两河流域法律神授的史料D．研究古代两河流域社会的第一手史料解析：古代两河流域通用楔形文字，故排除A项；B项中“人神关系”的表述与现实不符，故排除；C项的表述与《汉谟拉比法典》的史实不符，故排除；题目中出土于两河流域的占卜文献属于直接真实反映古代两河流域历史面貌的原始资料，故本题应选D项。9．古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是(D)A．地理环境的巨大差异B．人口素质的巨大差异C．思想文化繁荣程度的差异D．经济活动形式的显著差异解析：古代中国和古代希腊的政治文明不同的主要原因在于经济基础的不同，不能归结为地理环境决定论。古代中国是农耕文明，小农经济占统治地位；古希腊是海洋文明，工商业发达。10．希罗多德在《历史》中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他轻信他人的话。至于我本人，在这部书中保持那个总的规则，就是把各国的传统照我听到的样子原封不动地...