内蒙古包头三十三中11-12学年高一历史上学期期中考试I试题新人教版【会员独享】VIP免费

包头市第三十三中学高一年级期中I考试试卷历史第I卷选择题【本卷包括25小题。每小题3分，共75分。每小题只有一个选项最符合题意】1.早期国家出现的突出标志是①金属器具的使用②贫富分化的产生③文字的成熟④城的出现⑤礼制的初步形成A.①②④B.②④⑤C.①②③④⑤D.①④⑤2.从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下”A.是生产力发展的必然结果B.是偶然出现的历史现象C.不利于社会进步D.在以后列朝列代没有被沿用3.由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是A.周王——卿——诸侯——士B.周王——诸侯——卿大夫——士C.周王——诸侯——士——大夫D.周王——大夫——士——卿4.中国古籍中有些人名，如刘敬先，殷孝祖（《宋书》），杨延宗（《新庸书》），汤显祖（《明史》）等。你推测材料中这一现象主要受下列哪一因素的影响A.程朱理学B.宗法制C.王位世袭制D.礼乐制度5.周初实行分封制的主要目的是为了A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱贵族和功臣的权力C.排斥异性诸侯，团结同姓诸侯D.巩固奴隶制的国家政权6．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下．”这则纪功石刻说的是A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元7．柏杨在《中国人史纲》中写道：“和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。”这一“划时代的突破”指的是A．西周实行分封制B．秦始皇全面推行郡县制C．汉初实行郡国并行制D．元朝实行行省制度8．秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使A．中央强化了对地方的控制B．君权在事实上遭到了弱化C．君主专制造成的决策失误有所减少D．民主观念开始渗入到政治体制9.西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用A.皇帝制度B.三公九卿制度C.郡县制度D.刺史制度10．有学者认为：中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之形成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这个时期应是A.春秋战国B.秦汉C.隋唐D.明清11.《资治通鉴》192卷中，记载唐太宗对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”由此可见，唐朝设立门下省的主要目的是A.通过制约防止决策的失误B.为皇权而制约中书省C.制约皇权的独尊地位D.尽可能提高行政效率12.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于A.解决了中央与地方的矛盾B.有利于选拔人才，保证政治清明C.加强了皇权D.中央机构有明确的分工与制约，提高了工作效率13.美国学者费正清说：“在人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是A.科举制度体现了公平竞争的精神B.科举制度背离了传统的伦理道德C.科举制度扩大了封建统治的基础D.科举制度实现了封建国家的兴盛14.元朝实行行省制度产生的最深远的影响是A．奠定了后代行政区域划分的基础B．扩大了元朝的政治版图C．加强了对藏族地区的管辖D．促进了各地区经济文化的交流15.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖开始，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站…到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.皇权日益加强，相权日益削弱D.丞相权力日益被分割16.下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是A.强化中央对地方的控制和监视B.地方独立性增强，中央集权削弱C.地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大D.中央对边地治理渐趋严密17．学过《古代中国的政治制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A.《浅议我国早期国家政治制...