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高考历史一轮总复习 第13单元 西方人文主义思想的起源和文艺复兴限时规范特训(含解析)-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史一轮总复习 第13单元 西方人文主义思想的起源和文艺复兴限时规范特训(含解析)-人教版高三全册历史试题_第1页
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【金版教程】2016届高考历史一轮总复习第13单元西方人文主义思想的起源和文艺复兴限时规范特训(含解析)温馨提示:本套题做题时间为30分钟,分值100分,请您把握好时间,认真做答。一、固基题组(本题组为单项选择题,每小题4分,共6小题,合计24分)1.[2014·吉林长春模拟]以下图示反映了某一思想的产生,该思想是()A.古代希腊人文主义思想B.中国明清之际的进步思想C.文艺复兴运动的人文主义D.儒家思想解析:图示反映了古希腊人文主义思想产生的过程,故选A。答案:A2.[2014·皖南八校联考]“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重,即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()A.“人是会说话的工具”B.“存天理,灭人欲”C.“人是万物的尺度”D.“信奉圣经,献身上帝”解析:本题考查分析理解能力。材料强调了以人为本的理念。能和这一理念相符的只有C项,其他三项均压抑人性,与观点明显不符。答案:C3.[2014·山东烟台模拟]古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题,道德问题。下列属于这位古希腊哲学家的思想主张是()A.提出“人是万物的尺度”B.认识你自己C.强调“理念是万物的本原”D.真理高于一切解析:根据“古希腊”“心灵问题,道德问题”推知此哲学家是苏格拉底,B项是其主张。故选择B项。答案:B4.[2014·山西太原模拟]柏拉图以“法律的仆人”这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人,他认为:“当法律缺乏最高的权威,受制于其他权威,城邦就遭殃。但如果法律在统治者之上,统治者成为法律的仆人,城邦就会安全,并享受诸神赐与城邦的一切好东西。”柏拉图强调的是()A.统治者个人私欲威胁城邦安全B.立法保护私有财产C.法律是自然中固有的最高理性D.法律的崇高与威严解析:“法律在统治者之上,统治者成为法律的仆人,城邦就会安全”强调了法律的崇高和作用,所以选择D项。答案:D5.[2014·河北保定模拟]普罗泰格拉提出:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是()A.批判奴隶制民主政治B.认为世界是不可知的C.特别强调人的价值D.认为社会中的人应该具备美德解析:材料强调了人的力量和价值,故选C。答案:C6.漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。上图中的哲学家可能是()A.柏拉图B.普罗泰格拉C.苏格拉底D.亚里士多德解析:本题考查学生对古希腊人文主义的兴起的理解能力。根据所学史实,图片中有两个部分,一是狗,一是人。通过对狗的分析,可知狗的部分是柏拉图的思想,即理念和影像。但是人的部分表示否定这一个观点,所以这个哲学家应该是反对柏拉图的观点,即亚里士多德,所以选D。答案:D二、提能题组(本题组分为两部分,7~12小题为单项选择题,每小题4分;13、14题为材料分析题,每题26分;总合计76分)7.[2014·太原模拟]古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说:“(苏格拉底)不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年,还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行,劝勉他们追求那最光荣最美好的德行,正是借着这种德行,人们才能治国齐家。”在此,色诺芬肯定了苏格拉底()A.对否定神的地位而作出的贡献B.为挽救社会道德而付出的努力C.对古希腊哲学进步而作出的贡献D.为后世人文主义发展所起的启蒙作用解析:从材料中“还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行,劝勉他们追求那最光荣最美好的德行”可知,肯定了苏格拉底为挽救社会道德付出的努力,故选B项。答案:B8.[2015·江西吉安段考]古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。其中,和古代希腊先哲和中国圣人们的哲学思想相通的是()A.以人为本,关注社会B.反对迷信,蔑视神权C.民主权利,渊远流长D.思想一统,法律至上解析:根据所学可知二者都以人为本,关注社会。故选A。答案:A9.[2014·福建厦门模拟]1497年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一...

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