高考历史周周练 第七周-人教版高三全册历史试题VIP免费

第七周（综合）12×51．(2015·湖北七市(州)教科研协作体高三4月联考·25)《史记》载：“德厚者位尊，禄重者宠荣……朱弦洞越，大羹玄酒，所以防其淫侈，救其雕敝。是以君臣朝廷尊卑贵贱之序，下黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分，事有宜适，物有节文。”材料现象反映出A．重义轻利的义利观念B．节用尚贤的墨家思想C．贵贱有序的礼乐制度D．尊卑有别的宗法观念2．(2015·湖北黄冈二模·24)据《史记·廉颇蔺相如列传》记载，赵国舍人出身的蔺相如因为出使泰国“完璧归赵”而拜为上大夫，又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。从这一记载中可以看出A．商周盛行的官爵制度发生重大变化B．西汉史学家对秦国仍存在偏见C．功勋开始成为官爵升迁的唯一依据D．儒生的政治地位得到大幅提高3．(2015·湖北武汉高三五月模拟·24)《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”材料表明A．周天子建立起绝对权威的统治秩序B．西周中枢管理机构与蛮夷之间关系C．西周贵族实行集体统治的基本方式D．同姓与异姓诸侯权力与义务的差异4．(2015·湖北黄冈一模·25)西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说；东汉时期谏官成为定官，谏官制度(专职监察皇帝的制度)得到发展；唐朝时三省六部制进一步完善。这反映出汉唐时期A．中央集权制度有一定的民主性B．君主专制制度不断地完善C．翼图解决君权与相权的矛盾D．开始限制君主的权力5．(2015·湖北八校高三第二次联考·24)在“家产制国家”色彩浓重的大蒙古国，由父家长权力发展而来的汗权至高无上。这种观念一直保持到元王朝。由此可知元朝A．元朝保留较多的原始社会残余B．宗法制色彩浓C．专制主义皇权的进一步膨胀D．君主专制有所削弱6．(2015·湖北八校高三第二次联考·28)英国历史学家汤因比认为：现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的，且中国的这种制度取得了很大的成功……鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的，在经过各种议论后，通过考试选拔任用行政官员的制度在英国已经广泛普及了。从材料中获取的正确信息是A．鸦片战争时期中国制度极为优越B．该制度有利于提高统治集团的效率C．这种制度在明清时期继续推动中国社会进步D．鸦片战争时东学西渐进入高潮7．(2015·湖北七市(州)教科研协作体高三4月联考·24)战国至秦汉，实行新的军功爵制。不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明秦汉新爵制A．助长了自耕农阶层的分化B．有利于官僚政治秩序的巩固C．加强了小农经济的稳定性D．加快了社会阶层的双向流动8．(2015·湖北武汉高三五月模拟·25)西汉有“三选七迁”的说法，“三选”指“徙吏两千石及高赀富人及豪杰并兼之家于都陵”，“七迁”指“徙齐诸田、楚昭、屈、景、燕、赵、韩后……且实关中。”“三选七迁”体现的统治思想是A．强干弱枝B．重农抑商C．以孝治国D．重土安民9．(2015·湖北黄冈一模·27)明朝时期有多位皇帝不上朝，比如正德、嘉靖，万历皇帝更是创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”，但明朝统治还得到延续。能够说明这一现象的应是A．君主专制制度进一步加强B．封建统治腐朽黑暗C．内阁成为正式的行政机构D．宦官专权控制朝政10．(2015·湖北八校高三第二次联考·27)历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系正确的是史实结论A查阅到《十二铜表法》的内容这是世界上最早成文法的汇编B宋元时期商业空前繁荣海外贸易税成为国家重要财政来源C1896年，梁启超在《变法通议》中提出“法者天下之公器，变者天下之公理”梁启超主张君主立宪制D1922年，中共“二大”在宣言中指出：“中国三万万的农民，乃是革命运动中的最大要素。”表明中国共产党认识到农民阶级在民主革命中的重要地位11．(2015·湖北黄冈二模·25)图8是中国历史上某一时期各地区货币使用情况示意图，该图从一个侧面反映了A．经济发展具有鲜明的地方特色B．商品经济达到相当高的水平C．金属冶铸水平的地区差异很大D...