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各地高考历史 模拟试题汇编 秦朝中央集权制度的形成(试题+考点+解析)新人教版VIP免费

各地高考历史 模拟试题汇编 秦朝中央集权制度的形成(试题+考点+解析)新人教版_第1页
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第2课秦朝中央集权制度的形成43.(·山东烟台一模·10)成语“黎民百姓”今指普通老百姓,但“百姓”原指贵族阶级,后来随着“百姓”地位的降低,才和“黎民”一起成为一般平民的统称。以下关于“百姓”词义的变化,认识正确的是()A.词义变化最早发生在春秋战国,反映了土地私有制产生,宗法制遭到破坏B.词义变化最早发生在隋唐时期,反映了世家大族的衰落,科举制的推行C.词义变化最早发生在两宋时期,反映了商品经济的发展,市民阶阶级扩大D.词义变化最早发生在近代以后,反映了西方民主平等思想的广泛传播【解析】本题考查春秋战国社会的变化。解答本题的关键在于对题干中“百姓”的含义、地位变化的理解。在分封制宗法制下,只有贵族阶层才有姓氏,一般平民有名无姓。而随着春秋战国社会的经济大变革,宗法贵族的特权逐渐被消除,平民也有了自己的姓氏,而贵族的地位日渐下降,“百姓”不再是特权了。故符合题意的是A.BCD的表述均与题干要求不符。【答案】A44.(·山东日照高三期末·2)皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是()A.炫耀文治武功B.树立专制权威C.制造暴政依据D.宣扬君权神授【考点】皇帝制度【解析】本题以皇帝的称谓为切入点,考查材料信息的分析与解读能力。题干反映秦始皇认为皇、帝都不能彰显自己,故将两者合二为一,皇帝只能是君主的专用称谓,其主观目的应是树立专制权威,B项正确;A项易误选,从表现上有炫耀文治武功,但不符题意;CD项为说法错误。【答案】B45.(·广东佛山一模·12)文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”(群)结构是:君在羊(百姓)的上边,以下解释正确的是()A.“君”字体现了君权神授B.“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别C.“羊”字说明了人民群众处于被统治地位D.“羣”字是宋明理学的产物【考点】中央集权制【解析】本题考查材料理解能力。材料“羣”(群)字意为君主处于百姓之上。A君权神授是君主专制的政治理论,是说皇帝权力来源上天,代表上天统治人间,因此A不符题意;B表达有误,二者根本上都是维护地主阶级利益;D与题意不符,故选C。【答案】C46.(·江西九江二模·25)据《史记》等史籍记载,秦始皇实现统一之后五次出巡,其中四次到了海滨。海滨之巡时间最长的一次是公元前219年的“南登琅邪,大乐之,留三月”。这也是秦始皇在咸阳以外地方居留最久的记录。其间秦始皇与随行权臣“与议功德于海上”,发布阐述国体与政体的文告。这些表明当时()A.秦始皇对海洋有所关注B.秦朝政治中心准备东移C.秦朝准备进行海洋开发D.东海已经成为秦朝领海【考点】秦朝大一统【解析】本题以海洋热点为背景考查秦朝大一统。题干主要描述了秦始出巡的特点:五次出巡中就有四次到了海滨,特别是公元前219年于琅邪留住三月,发布阐述国体与政治的文告,说明秦始皇对海洋有所关注,A项正确;B项“准备东移”说法与史实不符;秦始皇只是“与议功德于海上”,发布阐述国体与政体的文告,并没有体现对海洋进行开发,C项排除;琅邪在今山东省城市东南海滨,【答案】A47.(·北京石景山高三期末·2)秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响,它们共同特点是()A.加强了中央集权B.缓和了社会矛盾C.打破了世袭特权D.推进了民主进程【考点】中国古代政治制度的特点、古代希腊的民主政治【解析】秦朝郡县制加强了中央集权;官僚政治取代了贵族政治,打破了世袭特权、加强了君主专制;但对缓和社会矛盾没有多大影响。索伦改革用财产的不平等代替了出生的不平等,打破了世袭特权;推进了民主进程;但他的中庸政策也没有缓和社会矛盾,选择C项。【答案】C48.(·广东深圳南山高三期末·12)《赢政的道》一文中写道:“始皇帝赢政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他()A.开始实行郡县制加强对地方的管理B.确定了后世多年的国家政治框架C.确立了分封子弟的制度D....

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