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高考语文总复习 第一部分 语言文字应用 专题八 扩展语句,压缩语段课时跟踪练-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

高考语文总复习 第一部分 语言文字应用 专题八 扩展语句,压缩语段课时跟踪练-人教版教材高三全册语文测试卷_第1页
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专题八扩展语句,压缩语段一、扩展语句题组一串词成文型1.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求至少使用一种修辞手法,不少于80个字。解析:解答本题的关键是把这三个词联系起来,然后扩展成一段话,表达一个完整的意思。注意修辞手法的恰当使用。答案:(示例)我们的成长轨迹,如树之年轮。随着季节的一次次轮回,我们的生命之树,就会多出一道道“年轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的,如细软的发丝;或粗粗的、宽宽的,如盘曲的标尺。而我们,则在这些不一样的“年轮”里,渐渐成熟起来。2.运用下面所给的词语,发挥想象和联想,写一段兼有描写和抒情的文字。要求至少使用一种修辞手法,不少于70字。江南小巷悠闲宁静答案:(示例)江南的小巷,又深又长,曲曲折折,半天走不到头,静到可以清晰地听到自己的足音。她是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅清淡的图画,是城市喧嚣扰攘中的洞天幽境。小巷的动人处就是她无比的悠闲,负手行吟于小巷之中,你的心情就会变得平和而宁静。那种澄明如水的气氛,笼罩一切又净化一切,使人怡然自得,物我两忘。题组二诗意素描型3.请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。解析:本题属句意丰富型扩展语句题。答题时,首先要审清题干,明确答题要求,即根据诗句写一个场景。其次要分析诗句,确定要描写的景物——夜空、星月、池塘,并抓住景物的特点——天晴、星月同辉、池清,展开联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法将其意境描绘出来。最后审读扩展后的语句,检查是否通顺合理,是否符合要求等。答案:(示例一)晴朗的夜空中,繁星璀璨,新月如钩,就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘,澄澈如镜,把满天星斗揽入怀中,又像把珍珠撒在了水面上。(示例二)在宁静的夜晚,晴空下一方平静的池塘清澈如镜,引得天上的星星和月亮前来临水梳妆,它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。4.请根据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;③50个字左右。答案:(示例)清晨的阳光投射到荷花的叶子上,昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上,粉红的荷花在春风中轻轻颤动,一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去,仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子!5.下面这首元曲的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后三个。要求:①按照曲意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理,语言优美;③每个镜头脚本的字数不超过30字。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。[画外音]一位远离故乡的游子流落天涯,在萧瑟的秋日黄昏独自漂泊。镜头一:黄昏时分,枯藤缠绕的老树上,栖息着几只乌鸦。镜头二:小桥下溪水涓涓,小溪边上散落着几户人家。镜头三:镜头四:镜头五:答案:(示例)(镜头三)西风飒飒,荒凉的古道上,游子骑着匹瘦骨嶙峋的老马。(镜头四)血红的夕阳不解人愁,缓缓向西边落下。(镜头五)孤独的游子仍漂泊在异乡,思乡须断肠。题组三补写续写型6.在下面这段话后续写。要求:①先用一句话写出一种你自己不认同的看法;②然后写出自己的看法和理由;③不超过100字。据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物形象的著名笑星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。______________________________________________________。答案:(示例一)有人说,当好影星得了,何必去抢戴“教授”帽?我要说,他既然能以独特的“搞笑”风格塑造众多的小人物形象,那他就是一位喜剧大师,做艺术系教授绝对够格!(示例二)有人说,学校当自强,别老想靠明星扩大影响。我认为,艺术也要结合实践,这位著名影星就是实践专家。(示例三)有人说,乱送“教授”帽子,反而显得太廉价。我认为,球队要有单项教练,大学也不妨请“明星”来当老师。7.请从诸葛亮、文天祥或谭嗣同中任选一人,续写下面的话。要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②至少运用一种修辞手法...

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