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高考语文冲刺大二轮专题复习 专题七 古代诗歌阅读专题跟踪训练1(含解析)-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

高考语文冲刺大二轮专题复习 专题七 古代诗歌阅读专题跟踪训练1(含解析)-人教版教材高三全册语文测试卷_第1页
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古代诗歌阅读1.(2018·湖北省第二学期期中)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书?青枫江①上秋天远,白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。[注]①青枫江:指浏水,在长沙与湘江汇合。②白帝城:在夔州,今重庆市奉节县东白帝山上,东临巫山县。(1)下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.首联中“此别”“谪居”等词点题,“嗟”字和“问”字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常。B.颔联“巫峡啼猿”“衡阳归雁”与“数行泪”“几封书”,既是情景交融之佳句,又深得虚实结合之妙处。C.颈联“青枫江上”紧扣王少府贬长沙,“白帝城边”紧扣李少府贬峡中,“秋天远”“古木疏”意境高远雄浑。D.尾联:“圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。”诗针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤,进行了语重心长的劝慰,对前景作了乐观的展望。(2)这首诗蕴含的情感丰富,请简要分析其蕴含了哪些情感。答:_________________________________________________________________________________________________[解析](1)B项,“虚实结合”不当,应是虚写,作者设想二人到了贬谪之地。(2)颔联“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”,设想两位友人到达贬所后的生活——听猿声而落泪,睹归雁而思人思乡,表达了对友人的关切之情。颈联“青枫江上秋天远,白帝城边古木疏”,秋高气爽一洗烦恼,古木参天、枝叶扶疏使人获得精神慰藉,以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情。尾联“圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇”,劝慰二人定会有归来之日,不必犹豫不前,表达了宽慰勉励之情。[答案](1)B(2)①惜别关切之情。首联中“嗟”“意何如”“问谪居”等可以看出诗人对二人遭遇的同情与惋惜之情。颔联设想两位友人到达贬所后的生活——听猿声而落泪,睹归雁而思人思乡,是表达关切之情。②宽慰勉励之情。颈联以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情:秋高气爽一洗烦恼,古木参天、枝叶扶疏使人获得精神慰藉。尾联劝慰二人定会有归来之日,不必犹豫不前。③在劝慰之中所蕴含的微讽之情。尾联既是诗人对朋友的劝慰,也深藏微讽之意。在圣明的时代,应该多蒙皇恩,而诗人的两个朋友却这样遭贬,似乎是在嘲弄圣朝,委婉表达对圣朝的不满之意,为友人鸣不平。2.(2018·山东省菏泽市第一次模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。开龙门八节石滩①(其一)白居易铁凿金锤殷若雷,八滩九石剑棱摧。竹篙桂楫飞如箭,百筏千艘鱼贯来。振锡②导师凭众力,挥金退傅施家财。他时相逐四方去,莫虑尘沙路不开。[注]①作此诗时,作者73岁。作者在诗前小序中说:“东都龙门潭之南有八节滩、九峭石,船筏过此,例反破伤。舟人楫师推挽束缚,大寒之月,裸跣水中,饥冻有声,闻于终夜。予尝有愿,力及则救之。会昌四年,有悲智僧道遇,适同发心,经营开凿,贫者出力,仁者施财。”②振锡:指僧人持锡杖出行。锡,手杖。③汉太傅疏广年老告退,宣帝及皇太子赐金丰厚,广既归乡里,日令共具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。后因以“退傅挥金”作致仕归乡、纵情宴游之典。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.诗的第一句“若雷”的比喻,渲染凿锤之声洪大,展现出开滩场面的宏伟气势。B.“剑棱”二字体现了此地凶险异常,“摧”字表现了往日深受其苦者今日之喜悦。C.颔联运用比喻的手法,写石滩疏通后,江上舟筏鱼贯往来、篙楫挥舞如箭的繁忙景象。D.第五句表明,此次开滩工程的资金的唯一来源,是持杖僧人从各方化缘的所得。(2)白居易在临终前一年写的《欢喜二偈》中有“心中别有欢喜事,开得龙门八节滩”的句子,试结合这两句诗分析本诗尾联表达的深刻意蕴。答:_________________________________________________________________________________________________[解析](1)D项,“唯一来源”错,第六句表明,工程资金还有一部分是作者的“家财”。(2)本题考查考生分析诗歌思想内容的能力。对诗句思想内容的概括,通读全篇,联系写作背景和作者的经历进行概括。[答案...

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