教学工作参考总结-学校大家访工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-学校大家访工作参考总结学校大家访工作总结一为了进一步掌握学生家庭情况，沟通老师、家长、学生之间的感情。按照县教育局的统一安排，今年9月下旬xx中心学校全体老师利用双休日，对学生家庭进展了一次“办好人民满意的教育”大家访活动，这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访理解到了特别多平时特别难理解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭，学校、家庭、社会共同承担教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量。老师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进展，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是老师本身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要表达一个字“爱”。如何在家访中浸透爱是我们每一位老师都能在本人人的家访中浸透这个字。让老师与家长互相理解，家长对学校、老师的理解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访学校的学习风气更加浓重，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，到达预期目的。现就这次“办好人民满意的教育”大家访活动情况总结如下：一、统一思想，明确责任。活动开场时，为了顺利开展“办好人民满意的教育”大家访活动。学校制定了详细的“办好人民满意的教育”大家访活动方案，成立了大家访领导小组。按照学生居住的特点，全校老师共分5个大组，13个小组，每个大组由一名校级领导带队。要求每名大家访的老师认真填写《“办好人民满意的教育”大家访活动登记表》，详细理解学生家庭详细情况，送“教育”上门，送“效劳”上门，送“关爱”上门，使“办好人民满意的教育”大家访活动真正的发挥其作用，不流于方式，收到实效。二、明确要求，讲究方法。每位老师依照学生的情况有计划地进家访，在家访时要求老师做到“三不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生;不在学生家里就餐。要有针对性;要主动进展家访及时与家长联络;要与家长一起分析缘故，共同寻找处理的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中，交流家教的方法、学生的专长、开展优势、老师的期望，让学生畅谈本人的办法及计划。如此的家访没有了抵触与推诿，防止了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。老师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了互相交流、互通讯息的最好一种方式。老师们用本人的耐心、诚心，换来了家长对老师、学校的诚心。三、突出重点，奉献爱心。这次大家访的重点确实是特困生和留守生。大家访之前，对各班的特困生和留守生都进展排队摸底，确定每位老师必须家访的重点对象。每到一家，老师们都详细地向家长询咨询了家庭经济收入、身体情况、理解困难的详细情况，鼓舞他们树立决心。表示学校将尽最大努力协助他们处理部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体暖和送到特困生家庭成员的心田上。并开展师生爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠学惯用品，开展爱心助学活动。这次大家访活动中，全校有30余名老师都与贫困学生和留守儿童以“一对一”的方式结队协助，为他们捐赠书包等学惯用品，义务课外辅导。据统计，这次大家访活动中，家访老师共捐赠助学款和助学物品到达2350元。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育本人的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。五、工作扎实，效果明显。老师与家长面对面的交流使双方更全面的理解学生，更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓舞学生。在和谐的气氛中处理了诸多咨询题。家长特别满意，小孩们确实学习积极性得到了提高，师生关系更加融洽了。这次大家访活动。全校共收到教育教学意见23条，老师撰写民情日记51篇，调研报告一篇，报送发表信息2篇。六、总结经历，力求特色。xx中心学校把这次大家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校良好形象的一项重要工作，坚持做到三个“结合”，扎实开展大家访动。一是将大家访与学校教育工作结合。通过学校与家长的联络与沟通，深化理解学生的成长背景，汇报了学生在校学习和生活情况，向家长介绍科学...