浅谈社会实践对大学生理想信念教育的促进作用 VIP免费

浅谈社会实践对大学生理想信念教育的促进作用我国高等教育的重要使命之一是对大学生进行思想政治教育，其核心即是理想信念教育，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2020]16号）中再次强调，新形势下加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心。在新的历史条件下，面对国际国内形式风雨变幻、西方社会价值观念和实用性文化的挑战，怎样针对新时期成长起来的大学生出现的新问题、新特点，切实有效的开展理想信念教育，是一项复杂的系统工程，也是摆在我们思想教育工作者面前的一项十分艰巨的任务。作为大学生思想政治教育环节中的重要一环，社会实践对于促进大学生走进社会、历练心智、培养品格、增强社会责任感具有极其重要的现实意义，是理想信念形成的最深刻的基础。因此加强大学生的社会实践，促进大学生理想信念教育势在必行。1大学生社会实践的重要意义马克思主义认识论告诉我们，实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识有决定作用。理想信念教育不仅只是一个理论问题，同时也是一个实践问题。大学生社会实践活动，是指大学生在校期间有目的、有组织地走上社会、深入实际、认识国情、接受教育、学知识、长才干、做贡献的一系列物质和精神活动过程的总称。大学生参与社会实践，笔者认为包含“三个有利于”，即：有利于把握社会发展规律，有利于认清国家前途命运，有利于认识自身社会责任，通过这“三个有利于”，从而确立走中国特色社会主义道路，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和信念，这对于培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人同样具有极其重要的现实指导意义。2广泛开展大学生社会实践，增强学生自我认知能力当代大学生受到一些消极、落后思想意识的冲击，相当一部分学生不同程度的存在着价值取向模糊、社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、心理素质欠佳等问题。同时，传统的授课内容无法满足新此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。时期大学生的思想特点及行为模式，致使部分学生思想中存在着“马克思主义过时论”等错误观念，长期忽视政治理论学习，不重视学校开设的相关政治课程，缺乏政治信仰和基本的政治鉴别力，认识较为片面，把新事物尚不完善、健全的地方误认为是社会主义制度的弊端。理论联系实际是对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述，是马克思主义最基本的原则之一。在实际思想教育工作中，作为在思想政治教育工作第一线的老师，我们更应该尊崇这一原则。理想信念教育必须避免从课本到课本，从课堂到课堂的模式，通过开展支教支农、“三下乡”、军事训练等活动，积极鼓励大学生投入到社会实践中去。社会实践是一座让大学生认识社会、了解国情、深入群众的桥梁，这座桥梁能够帮助学生逐步树立正确的世界观和价值观。特别是在当今复杂多变的形势下，社会实践可以引导学生主动顺应形势，把满腔建设国家的饱满政治热情，富民强国、振兴中华的伟大志向转化为加速成长的巨大动力，在实践中，把自己的理想变为现实。通过社会实践这一广泛的群众性的自我教育活动，大学生从中体验生活的艰辛，学习先进人物事迹，熟悉社会中的每种角色，增强现实感和稳重感。通过走出象牙塔的感触，正确认识个人理想与社会理想、共同理想的辩证关系，坚定社会主义信念，把个人理想和社会理想统一起来，立足于现实，立足于国情，从自身做起，积极投身于有中国特色社会主义事业中去，在现实社会环境中不断的认识自我、设计自我、完善自我，在不懈的奋斗中把美好的理想变为现实。3加强大学生社会实践，促进理想信念教育社会实践能帮助学生正确认识形势，坚定信念。长期在生活在学校环境中，大学生与社会存在一定距离，同时，平稳的学习生涯，使得大学生鲜有逆境和复杂情况的体验，导致社会经验不足。因此，有必要通过社会实践缩短学生与社会的距离，增加其对社会的直接体验和感性认识。马克思主义认识论指出，感性认识是理性认识的基础，而感性认识直接发源于实践，因此，要培养学生更好地理解、把握中国此资料由网络收集而...