大一学年的自我参考总结范文（通用）依稀记得刚刚踏出高中那个懵懵明白明白的我当领取到大学通知书的那一刻，感受全世界都是本人的，同时对将来的大学生活充满着梦想和欣喜。期待着友好的新室友、可亲的新教师、优良的新学习环境，向往着与室友一起学习一起娱乐，和教师一起愉快的上着课一起讨论着学习标题，在新的环境里不断的锻炼着本人的意志、培养本人的社会实践才能。当到学校报到的时候，看见我们学校面积是如此的大，学校建筑也是拥有着独特的风格和宏大，学长和学姐们是如此的热情。这一点也不同于高中的学习环境，因此如此忽然的转变使我们才接触学校的任何事和人的时候总是显得那么拘谨和青涩。但如今我和大部分同学一样默默地给本人定下了将来大学生活和学习的目的，目的是营建一个优良的学习气氛同时更好的促进本人学习。可坚持的过程是辛苦的，结果也并不是预期的那样完满。我一开场定制的目的是让本人在大一时候打下人际交往的根底，其次是学习科目的不挂科。由于我明白我们专业在大一时候根本上上的课不是专业课，因此在大一的时候学习内容不太困难，在大二大三紧张的学习生活中是不同意有任何无关学习的活动，一心只能放在学习上。但最后的结果却是我的大一生活全放在了社交上，心思都放在了社团和与别人交往上了，从而导致了晚上熬夜熬到非常晚，白天上课无精打采。最后大一生活以认识了许多来自各个系的朋友和补考三门的方式完毕了。这是我不曾意料且不想得到的结果，我如今特别的懊悔，我不应该以我的学业来换我的人际交往。在学校即便你这个人再如何爽朗再如何搞笑，别人也只是把你当个笑话对待，只有学习好才能得到别人更多的尊重和欢迎。关于将来的大学光阴，我再也不想过那种浑浑噩噩的生活。首先我要纠正我的作息时间，只有正确和健康的作息作为前提才能确定做好每天应该完成的任务。其次我会把我主要的精力放在学习上，不再接着参加那些没有营养的活动、不再与更多的人交往，由于朋友不在于多而在与精。在学习上有不明白的地点应该与教师和同学积极的讨论，而不是丢在一旁置之不理。当天的任务要当天完成不要拖拖拉拉留在以后，由于如此的适应养成后什么事都会完成不了的。最重要的一点确实是自控力要强，成功的人一般自控力都非常强，只有培养好本人的自控力，才能更好的完成任何事。关于我今天所做的目的我会一步步的完成，并在最短的时间内改掉我所有的坏适应，渐渐的将好适应纳入我的生活中。摆正好本人的心态，将学习最为一种享受!
