大学生何以不再迷茫 VIP免费

大学生何以不再迷茫【摘要】迷茫是所有刚踏入大学的新生们的一种普遍现状；大二、大三阶段，一些学生开始“混日子”，对大学“到底该怎么上”迷茫了；进入大四，面对尚不能确定的未来，不少毕业生再次陷入迷茫。社会各界要在大学生遇到困难和迷茫的关键时候拉一把、帮一下，帮助他们走出迷茫，把握当下。【关键词】大学生高校迷茫【中图分类号】G646【文献标识码】A大学生可能遭遇的迷茫，从大一到大四表现不一、程度不一“青春不迷茫，何以叫青春。”迷茫，是青春的代名词，也是诸多大学生都会经历的阶段。2020年《中国大学生成长白皮书》数据显示，当下大学生最困惑的10个主题词是：学习、职业、组织、日常、实践、自我管理、情感、精神与价值、烦恼、未来。从大一到大四，大学生在不同阶段有不同的烦恼和迷茫，时间或长或短，程度或轻或重，表现不一。迷茫是所有刚踏入大学新生们的一种普遍状态。学生的本职是学习，学习是大学生、家长、学校最为关注的问题，也是困惑众多学生四年的问题。对于大一新生来说，摆脱了高考的重压，身心得到空前的“自由”和放松，加之距求职尚早，有的大一新生目标缺失。教学方式和学习方法的不适应，缺乏学习动力和自制力，学习上出现问题在大一新生中尤为突出。独生子女一代，习惯了被父母保护的生活，离开了父母的约束、中学老师的“监管”，面对五彩斑斓的大学生活，有的大一新生不知所措：面对数十甚至数以百计的学生社团组织招新，眼花缭乱，有的学生一下报了好几个，活动应接不暇，不知道是否还要继续参加下去；面对同学不同班，同班不同学，生活习性不同的新伙伴、舍友，不知道该怎么相处；面对各种活动、聚会的花销，由于家庭经济条件不一，不参加心里不安，参加经济上又不允许，十分矛盾。大二、大三阶段，大部分学生熟悉了大学的特点，开始专业基础课和专业课的学习，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。但有的学生发现自己对所学专业不感兴趣，加上个别教师课堂教学管理不严、投入不够，有的课程教学内容陈旧滞后，不能满足学生的需求，考试“放水”，一些学生开始“混日子”，“选修课必逃、必修课选逃”，课上发呆、睡觉、玩手机，课下看连续剧、玩游戏。进入大二、大三，看到周围同学丰富多彩的社会活动、科研活动、实践活动，兼职、交友、考证等，有些学生缺乏自信，不清楚是不是应该参加、现在参与还晚不晚；看到花样翻新的校园贷、白条诱惑，别人消费随心所欲，“不贷白不贷”；看到现实中的大学与理想中的大学差距太大，一些学生对大学“到底该怎么上”迷茫了，过上了“佛系”生活。转眼进入大四，面对日益激烈的就业形势，很多学生为现在考研还是先就业今后再考研而迷茫，毕业班的课堂上缺课现象极为普遍，或考研复习、上辅导班，或外出求职面试、提前实习进入工作状态，考驾照等各类证书的也不在少数，以致耽误了正常的学业。面对严峻的就业形势，一场又一场的招聘会，鱼龙混杂的招聘单位，一二线城市的生活“窘态”和家中的实际情况，是出国留学还是国内就业？是去基层施展才华还是在大城市打拼？是到体制内单位还是去创业？是“先骑驴再找马”还是等待更好的就业机会？大学毕业后的收入怎么还没有不上大学的快递小哥高？上大学到底是为什么？今后的人生旅程怎么走？面对尚不能确定的工作地点、职业岗位，不少毕业生犹豫、彷徨，再次陷入迷茫状态。学业和自我管理是大学生遇到的最常见的两方面困惑，还有其他的心理问题因人而异，各阶段不一。大学生中流传的一句笑谈：“大一的时候，不知道自己不知道；大二的时候，知道自己不知道；大三的时候，不知道自己知道；大四的时候，知道自己知道”，形象地表达了大学生求知的四个阶段。帮助大学生走出迷茫，多给他们指点迷津，让他们少走一些弯路大学里迷茫不可怕，可怕的是有的学生一迷就迷了四年，最后一无所获。在拔节孕穗的关键时期，给他们多指点一些迷津，使他们少走一此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。些弯路，帮助他们顺利成才，需要党和政府各级组织、社会各界、家...