农村老师培训心得体会范文（通用）今年暑假，我非常快乐能够第二次参加义务教育，平衡开展农村小学老师培训。在为期五天的培训中，包秦雨教授的《中小学老师职业道德标准》、张少棠高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文彦讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱平副教授的《语文常用工具书》等。太师第三附属小学的两位老师给我留下了深入的印象。我们听取了几位教授和讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康的指导，从理论上学习了教育和科学研究的方法，这使我收获颇丰。这种培训不仅是老师本身的需要，也是社会开展的要求。通过这次认确实培训和努力工作，我如今将写下我本人的经历和经历与大家分享。作为一名老师，让我激动和难忘的是鲍秦雨教授的《中小学老师职业道德标准》。从教育理论和教学治理生动的教学实例中，她让我更加认识到良好的师德是塑造身体的根底，是老师的灵魂，是育人的需要。她让我深深感到教学是一门伟大的知识。它不可能在一夜之间学会和整合。这需要细心研究和积累。然而，要成为一名好老师，良好的师德是第一前提。通过《中小学老师职业道德标准》修订的意义、《中小学老师职业道德标准》的新内容以及《中小学老师职业道德标准》解释的三个部分的内容的解释，我明白了老师这个职业的沉重，我不禁将它与我的日常教育教学工作相比拟。以此为鉴，这对我将来的教育工作大有协助。爱国守法，热爱本职工作，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，每一个内容都包含太多的内涵，值得我的每一位老师细细品味。在杨老师的演讲中，她最后提到老师对学生的爱应该真诚、无私、广泛和不歧视。只要它是教育的一线老师，特别是我们的班主任，我想我会同意它，并不断在这方面努力工作。尽管小孩的情况不同，但我们应该相信，在老师的爱教育下，每个学生都能成长为有用的人。对每个学生的关怀应该是毫无保存的。老师应该主动亲近和关怀那些素养好、学习好的学生，或者那些淘气、学习成绩不理想、需要心理辅导的学生，让学生觉得老师是他们最信任、最尊重、最亲近的人。教育是爱的缘故，没有爱就没有教育。作为一名老师，让我深入理解关爱每一个学生、关爱生活中的学生、协助学生学习的重要性，让学生在感受爱的过程中理解爱，学会爱。事实上，每个学生都是好学生，他们有不同的亮点，但有些还没有被发觉。这就要求我们的老师在平时的工作中要小心慎重，擅长捕捉学生的亮点，表扬学生，鼓舞每个学生进步，欣赏每个学生的才华，让每个学生积极参与，并期望每个学生都能成功。我经常向那些落后的学生和需要协助的人倾注更多的爱。以平等的心善待学生，以爱心关注学生。这是一股宏大的教育力量，比任何鼓吹聪明理论的方法都更有效。这种情感应该融入日常生活，学生的进步应该被视为本人的成功，幸福的内涵应该用老实来诠释。如此，我相信我们的教育会更成功。这是农村老师培训的经历。作为一名老师，我从高文彦教授的《民俗文化与小学语文》课程中认识到终身学习的紧迫性。过去，我们也明白我们应该努力学习，努力考虑，努力写作。只有及时充实本人，提高本人，面对竞争和压力，我们才能平复面对，不被社会淘汰。然而，我不明白高老师在课堂上提到的我生活中的几个咨询题，比方什么是“年”，民间娱乐中的“秋千”和“拔河”是什么意思和由来？我确实明白的非常少。我需要学习太多。我听了讲座后才有如此的办法。经历是能够记录的，但是内心的感受可能无法描述。只有本人的经历才能增进理解。老师的成长是有规律的，健康的成长必须遵照这些规则。职业理想是成功的关键，一个人应该把本人的奉献和实现本人的价值联络起来。教育哲学是成长的关键，我们应该以学生的开展为根底。老师的知识水平是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。妨碍老师成长的主要要素包括老师的工作态度、组织教育才能和人际关系。尽管我没有足够的经历，但我有最大的耐心和热情，我有足够的决心。只要我努力工作，我相信我能克服任何进一步的困难。我热爱我的事业和我的学生。这是我最大的目的。这次培训是全面的、繁忙的和有序的。通过...
