九年级生物教学工作参考总结_0XX-XX学年度下学期叶钧本学期工作马上完毕，在紧张的工作当中，本人的教学有得亦有失，现将工作的得失总结如下。一、工作内容：1、课前预备：九年级生物没有新教材，要求复习七、八年级上下册。首先是备课，由于我们如今是以学生为主体的新课堂，因而复习的内容以学生记、说、练为主，关于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把知识拓展，但也不能过于延伸，因而需要多翻材料，抓住重难点，掌握知识的逻辑能运用自如，如此才能组织好课堂教学。2、课堂上的情况：关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，多角度激发学生兴趣。课堂提咨询留意面向全体学生，防止他们有心理负担。3、积极参与听课、评课，谦虚向别人学习教学方法，博采众长，提高教学水平。结合新课堂改革，严格要求本人，努力工作，发扬优点，弥补缺乏。二、成绩与反思本学期，教学过程中获得了一定的成绩。教给了学生学习生物的方法和生物实验技能，也使本人的教学水平和思想觉悟有了进一步提高。通过新课堂进一步施行，调动了学生学习的积极性和自主创新才能，提高了学生学习生物的兴趣，但学生成绩是参差不齐，整体成绩有待提高。三、存在的咨询题1、老师方面由于经历欠缺，不能及时全面把握学生的学习程度，因而对学生的催促不够到位，加之本学期都是复习内容，对学生学习情况有些懈怠。2、学生方面受考试分数的妨碍，有些学生对生物不够注重，上课留意力不集中，课下根本不复习，使学生对复习知识记的快忘的也快因而成绩不理想总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！
