教学工作参考总结-小学六年级上学期班主任个人工作参考总结小学六年级上学期班主任个人工作总结一转眼又是一年过去,随着假期的临近,我不禁感慨:时间过得真快
,转眼间和小孩们已经度过了六年光阴
回想这六年中与他们相处的点点滴滴,真是悲欢离合,味味俱全
看着同学们给老师写的临别赠言和精巧的小礼物,才突然认识到--他们已经长大了
而这六年的班主任生活也非常幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一
回忆过去,尽管这其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁,甚至有过放弃的念头,但如今,我的内心充满着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了
我热爱这份职业,我热爱班主任工作,哪怕是非常多的烦恼和心酸,过后我一直觉得是欢乐的
曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是理解
不过,我越来越发觉,如今的小孩见多识广,对社会、家庭、环境的理解更深,要想当好这个班主任还真是不容易
我努力地接近他们,把本人融进儿童的天地
我喜爱这群小孩,他们各有不同的特点,有的文静,有的爽朗,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关怀别人……为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从小孩们的角度考虑,给小孩自由的空间,让他们得到更多的锻炼
一、要明白得去爱每一位学生作为一名老师,爱学生是根本要素
这个爱字可不要随口乱说
爱学生,就要随时随地理解学生的感受,擅长站在学生的角度去考虑咨询题、处理咨询题
如今,你不仅是一位老师,依然学生的朋友
尤其是一些后进生,大多比拟自卑,假设他们处处能感遭到老师的关怀和保护,能成为他们进步的动力
二、民主,公平,公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,才能强一些,有什么事能够和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话
不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相