教学工作参考总结-2021年教育教学工作参考总结「精编」2021年教育教学工作总结一本学期,我承担的是高二(9、10)两个班的语文教学任务,教学内容是选修教材《中国古代诗歌和散文欣赏》和《现代诗歌和散文欣赏》,这是一个全新的教学领域,关于我们每一位老师来说都是一个挑战
如今已经完成了教学任务,我把主要工作总结如下:一、教材处理和教法选修教材的处理和教法应与必修教材区分开,这是一个常识,但我们不断处理不好
只有教过了才明白
在教学的过程中,我们依然安照往常的老路往前走,但走着走着,发觉如此不行,一是讲的慢,二是讲得大面全
这学期我们把三分之二的时间都用做讲古代诗歌散文教学了,但结果并不理想
老师讲的不得法,学生学得不扎实
走过来后,如今想想,教材的处理能够交替进展,一个单元诗歌,一个单元散文
一定要有主题认识,人教选修每一个单元是有主题的,围绕主题而教,不要围绕内容而教
适当做一些练习,练习一定要有
另外,一定要抓住这一阶段的早读课,有所预备,要有检测
二、阅读教学的打破本学期通过教学实践和阅读,我对阅读课找到了一点感受
这一点要得益于一本书的学习,余映潮的《阅读教学艺术50讲》,我几乎是第一讲都读了好几遍
这本书处理了长期困扰我多年的关于阅读教学的假设干咨询题,使我豁然活泼
我把学到的一些东西,广泛地运用平时的工作中,探究构成了一些我本人的东西,我觉得我与理想中的课堂更进了一步
在教学设计上,力求简化眉目,优化内容,突出重点,让学生课堂活动充分,让语文课堂积累丰富
以此为前提,设计课堂学习卷,努力推行板块式教学思路,力求做到课堂提咨询精粹,品读细腻,使学生学有所得
一学年来,这种教学方式和处理教材的思路赢得了学生的喜爱,许多学生说在我的课堂上学得轻松,有所收获,这是对我的最好的评价
我会更加努力地进展这主面的探究的
三、作文教学的打破本学期作文教学进展的较少,这指