小学教学教研工作参考总结(通用)本学年,我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素养教育,认真落实教学常规,以教科研工作推进课改,用课改促进教科研,促进老师专业开展,从而提高了学校教育教学质量
一、主要成绩1、教学质量稳步提高
在XX—XX学年第二学期六年级县文化素养检测中,“一分两率”排在全县第四名
全镇共有117人进入县1600名,其中陈xx、卢xx分别夺得今年六年级文化素养检测总分全县第一、第二名
在XX年春县学科调研抽测中,五科综合总得分位居县的前列
2、教研工作喜获丰收
今学年上送省、市、县参评的论文,获省三等奖一篇,市二等奖一篇,获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇
罗xx老师在XX年第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获二等奖
龙xx老师在县XX年中小学新老师课堂教学竞赛获小学组一等奖
3、素养教育再创佳绩
学生参加县XX年小学生文艺展演获三等奖
学生参加县XX年中小学生运动会获运动会团体总分第四名,乒乓球赛团体第三名,毽球竞赛团体第七名,田径赛团体总分第三名
学生参加县XX年青青年美术、书法大赛,获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人
二、主要做法(一)加强老师队伍建立,努力提高老师素养
1、各校组织全体老师认真学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》等法律法规,加强了师德建立,营建了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风
2、认真组织老师学习《课程标准(XX)导读与教学施行》,深化领会其改革的精神本质,理解课程标准对教学的新要求,提高施行新课程的才能和水平,努力推进课程改革
(2)举办新老师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动
通过这些活动,有效地提高老师的教育教学才能和专业实践才能
(二)加强教学常规治理,努力提高教学质量1、有效落实教学常规
各校严把老师备课、上课、辅导