教学工作参考总结-小学科学教师个人工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-小学科学老师个人工作参考总结篇一：小学科学老师个人工作总结本人在本学期担任xx小学科学课老师。小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的注重。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不断指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结:一、根本情况:本班大部分学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习适应和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、主要成绩:1、详细措施:(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学认识，提高认识才能。深化理解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，给予评价确信，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的才能。我依照儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，加强兴趣性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依照其的实际情况拟订学习目的，以目的来鼓舞学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培养智力和思维的开展，全面地提高教学质量。2、经历浅谈:留意做好课前预备，刻苦研究教材，认真学习大纲和教科书，预备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的适应。坚持理论和实际结合进展教学，使学生容易汲取，从而使教学任务可以按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种方式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经历，学生的合作认识和合作才能得到大大的加强。(1)照顾学生参与的才能要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感遭到的、观察到的、想象到的用本人的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参与学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热喧闹闹参与到教学活动中去。(2)激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发觉，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。(3)丰富学生参与的方式，确实是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在观察实验中发觉机密，获取新知识。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得特别不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细心观察，就会获得新的科学理念。(4)关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着咨询题走进课堂，带着咨询题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的咨询题推进课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置咨询题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是预料之外，又是情理之中。(5)让学生体验参与的欢乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到本人的生活智慧与人类已有的知识融为一体的欢乐。三、存在咨询题和努力方向:在教学中，尽管获得了一定的成绩，但由于本人经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。篇二：20xx年小学科学...