工作参考总结格式-学校教研工作参考总结格式 VIP免费

工作参考总结格式-学校教研工作参考总结格式本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育局教科研工作会议精神的指导下，围绕学校工作重点，结实树立"以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求开展"的科学开展观，遵照"走教育科研之路、办特色示范学校、做面向将来之师、育合格专长学生"的办学理念，立足校本、突出特色，加强对教科研工作和校本研训的规划、治理、指导，逐步完善学校教科研网络，构成多方位、多层次的教科研格局，深化开展教学科研活动，做了一些扎实有效的工作。一、强化认识，激活教科研工作兴奋点学校领导高度注重：1、学校一直把教研工作放在首位，校长亲身上阵抓教研，亲身参与搞教研。各部门分工明确，教科室详细负责教科研治理工作，教诲处、教研组、课题组、骨干老师都参与课题研究。领导的注重，唤起了老师参与教科研的积极性，激活了学校教研工作兴奋点。校本治理、校本研究从细小的咨询题、周围的咨询题着手，老师们消除了"课题研究高深莫测"的畏难情绪，95%以上的老师参与到了课题研究中来，既细化了课题研究又表达了教科研的实效性。2、教研机构组织健全：学校设有教科室，由分管教学的张校长主持工作，制定了教科室工作制度、教科研治理制度、教研组长、备课组长工作职责；健全了"校长直截了当领导--教科室详细治理--课题组负责落实"的三级治理方式；完善了"校长室联络教科室、教诲处联络课题组、教研组凝聚老师群体"参与的教研网络，构成了"人人注重，全员科研"的良好气氛。3、鼓舞机制落实到位：为鼓舞广大老师积极投身教育科研，教科所完善了教科研奖励制度，每学期评比先进教研组、先进备课组和教科研先进个人。为了对在课题研究中表现突出的老师给予鼓舞，我校上学期还特别评选出了帅春荣等5名"睿智老师"。二、创新思路，创始教科研工作新场面以"自主"为前提，营建实效教研的气氛。从上一学年开场，我们追请教研方法的实际性，教研主体的多元性，促进老师主动开展、和谐开展，让教研组活动标准化、制度化。我校把校本教研和课堂教学有机的结合起来，提出"咨询题即研究，研究即工作，教研找咨询题"的校本教研新思路。让老师们自主申报：制定"研究课题申报表"，发放到各教研组，老师们依照本人平时教学中遇到的突出咨询题，自主提出研究专题；自由申制定"研究课执教申报表"，发放到每位老师手中，自由申请执教研究课。让同伴研究更加实际化，让教研内容表达科学性、根底性、考虑性、应用性、实践性，真正让教研活起来，让老师动起来。2、以活动为载体，丰富校本教研的内涵。①教研活动实效化：依照老师们申报的研究专题扎实开展教研活动，并重新设计教研活动记载表，有教学设计、课后反思、个人困惑三个板块，由执教老师填写；老师评课记录表，有片段实录、片段赏析、教学建议三个板块，由教研组听课老师填写。然后组织教研组成员说课、议课。如此，改变了过去老师们碍于面子，不提、少提反面意见甚至是只参与不发言的虚伪教研场面，老师们确信什么、不同意什么，都能真正做到有无不言、言无不尽。在此根底上，由同年级的另一名老师再备课、再执教。这更有利于引起大家对教学思想、教学方法的考虑，促进大家对教学行为的改良。不管是执教老师，依然听课老师，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。②校本培训实效化：学校立足教材抓培训，围绕共性强培训，针对实际搞培训，利用每周一业务学习时间，以教研组为单位，加强对教学中的热点、难点咨询题的理论学习与讨论研究，提高老师的理论涵养，促进老师专业提档。详细方式有：听专家讲座、观看光碟、学习理论专著等。平时，学校还经常选派老师外出参加各级、各类培训学习。鼓舞骨干老师、青年老师简历个人教学博客，让他们在网上交流本人的教学心得，感悟别人的教育思想，学习别人的教育理念，提升本身的文化素养。③集体备课实效化：每周二为我校集体备课时间。以备课组为单位组织活动，做到"三有"，即有中心发言人、有发言稿、有活动记录。做到集体备课前，全组老师认真研究教材，领会编写意图，留意单元之间的横向联络。中心发言人提早备课，重在教材分析，学情预测，定...