教学工作参考总结-小学学校教学工作参考总结小学2021——2021上学期学校教学工作总结一学期的时间在紧张而又繁忙、愉快而又充实的工作中转眼即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建立幸福校园为目的，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现老师和学生共同开展为出发点和落脚点，以培养学生实践才能为重点，加强教学常规治理，提高教学质量。依托全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的场面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，倡导学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导本人的教学实践，更好地为教育教学效劳。1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。本学期我们以开展“名家教育思想论坛”活动为契机，催促老师学习《给老师的100条建议》，以语文、数学、综合年级教研组为单位，学校把每星期一下午6：00——7：00定为雷打不动的老师读书活动时间组织各学科老师对苏霍姆林斯基斯基著作详细研读后，分别确定论讨论主题，教研组内研究论讨，通过论坛活动的开展，广大老师不仅对苏霍姆林斯基理论有了新认识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。除此之外，我们更倡导老师个性阅读，读本人喜爱的的书，推荐本人喜爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读本人喜爱的书，老师读的书特别多，有魏书生的《多改变本人，少抱怨环境》智慧的真理》《静悄悄的革命》《第56号教室的奇观》《让每一个学生都有最喜爱做的事》《中小学德育》《设计课堂提咨询的有效性》《老师，要保护儿童对你的信任》《让学生活在考虑的世界里》《为了小孩，别去打断》等，真正意义上实现幸福阅读。2.注重教育教学理论学习。教育教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《小学语文老师》《小学数学老师》《小学青年老师》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。3.鼓舞老师外出观摩学习。为了习惯教育改革的新情势，不断提高老师教学业务水平，我校大力支持老师到外校去观摩学习，本学期，苗利芹、武洁、丁鹏、刘蓓去唐山路北实验小学参加“十商”研讨会;黄其其格去辽宁参加德育培训;白琴琴、黄其其格去鄂托克旗参加德育现场会，全校语文老师去伊旗听崔峦教授关于新课程方面的讲座;除此之外，我们派学校老师刘丽丽、王丹、李艳宁、韩梅、刘建华等老师去北师大附小、新区一小、三小,向兄弟学校学习，进展校际教研活动。老师每次每次外出学习后，都要写学习心得，将学习所得运用在本人的教学实践中，将外出学习收获最大化的报答学校，。二、加强校本教研培训、提高老师素养我们学校今年新补充了22名新老师，她们的参加为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年老师的培养培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处和德育处就对新老师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进展了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年老师都有成熟老师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新老师的培养工作。教研组也为新老师的成长量体定做了活动方案，以协助青年老师尽快成长。在九月份开展了成熟老师献课活动，十月份开展了青年老师课堂达标活动，十一月份聘请区教研中心的五位老师来校正青年老师的课堂教学进展指导。主动与新区一小、新区三小、北师大附小开展了不同科目的联校教研活动，开阔了新老师的视野。本学期进展了两次根本功竞赛，第一次为初试摸底，通过测试，有6名老师获免试资历，该项考核为优。其他老师在学期中加强根本功训练，期末考试前进展第二次测试，将两次测量中的最好成绩记入考核成绩。各项培训的扎实进展，使新老师的成长周期大大缩短，冯超和高瑞在全区青年都是说课竞赛获一等奖，刘建华获二等奖，吕姝荣...
