做四好教师剖析材料做四好教师剖析材料为进一步加强教师队伍建设,规范教师行为,构建和谐校园,办好人民满意的教育,按照张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上提出的“四好老师”标准,我县结合当前教育教学实际,制定出台了“四好老师”创建标准(50条)
通过学习,使我对“四好老师”创建标准的重要意义有了比较明确的认识,对义务教育阶段教师职业道德规范内容更加熟悉
回顾过去的工作和学习,现自我剖析如下:一、存在的问题:1、性情急躁,不能很好的控制调节,缺乏冷静处理问题的能力;2、年轻教师工作经验不足,没有把更多的时间在课后去对学生进行辅导,在教学过程中缺少组织课堂的能力,教育教学方法不够灵活;3、思想有时惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入;4、缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神;5、工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累;6、专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华;7、有时不能很好控制自己的情绪,抗挫折能力差,会把情绪带到工作中去
二、问题原因分析:1、由于新人的缘故,虽然有些问题上有新的思路,但是毕竟缺乏经验;2、在许多理论性的知识储备上不够深厚
作为教育工作者,必须要有扎实的理论基础,武装自己的头脑;3、在课堂教学方面,有些过多注重自身的讲授
从内心来说,总是怕学生不理解,总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容,有些讲授过多,讲课时间偏长;4、在发挥学生的主体作用方面有所欠缺
三、整改措施:1、首先必须从知识上首先丰富自己,持之以恒的坚持理论学习,不断提升自身的知识储备
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