小学老师学期个人自我参考总结随着十九届南非世界杯拉开序幕，也宣示着xxxx学年第二学期体育教学工作也接近了尾声，回忆本人在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示——繁忙。尽管繁忙的教学生活却让我感到特别的幸福欢乐——充实。为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对本人本学期的工作进展反思，因而总结如下：一、政治方面：认真参加学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，在工作和学习中认真践行“三个代表”和”“科学开展观”的重要思想，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，本人首先做到，以身作则，为人师表。结实地树立了爱岗敬业思想。在工作中，一直保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，榜样地履行了一名小学老师的职责和义务。二、工作态度：在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完满的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习研究名师、专家的教育、教学理论，探究合适的教育方法、教育方式。主动向周围的有经历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高本人的教育教学水平;积极撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路;采纳灵敏多变的方法、方式以及活动内容，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素养。三、教育教学：刻苦研究业务技能，努力提高教学工作的质量。我参加了区体育老师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院“体育教育”本科的在职学习毕业证书。积极参区体育教学研究活动，提高了本身业务技能，有力地促进了本人的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在特别大程度上确实是他引导水平的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。依照《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生坚韧拼搏的意志质量。在教学的过程中采纳老师示范学生模拟加互相协助学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的决心，也激发了学生的练习兴趣。在乒乓球训练中，依照学生的年龄特点和身体素养才能，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志质量，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作适应。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青青年乒乓球竞赛中获小学男子丙组团体第三名，小学女子丙组团体第五名，小学女子丙组单打第二名，小学女子丁组单打第三名的好成绩。作为四年级班主任我能协助好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证小孩们良好的学习环境，关注每一个学生的情况，全面理解班级学生情况。班级学习气氛浓重,同学互帮互助,在各项活动中进步突出。在为青海玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。在区组织的“争做四好青年”主题队会评比中，学生那认确实模样，感动了在场的所有评委并获得区三等奖的好成绩，在学校组织得庆六一·校园十佳歌手评选活动中班级学生崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，是学校唯一一个全胜的班级。除完成正常的计划内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。通过努力，和兄弟学校的同行们一起讨论好课的标识、同课异构，还积极开展讨论课和讲座。为大家的交流制造了平台。今后还将接着努力，把这项工作做得更好。
